【題目】綜合與探究

如圖是一個正方形紙片,如果將正方形紙片繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)角度,得到正方形,于點(diǎn),的延長線交于點(diǎn),連接、

1)求證:平分;

2)直接寫出線段、、之間的數(shù)量關(guān)系;

3)連接,,,試探究在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形能否成為矩形?請說明理由.

【答案】1)見解析;(2,理由見解析;(3)能,當(dāng)點(diǎn)中點(diǎn)時,四邊形為矩形,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證明,則有,則結(jié)論可證;

2)通過證明,得出則有;

3)當(dāng)點(diǎn)中點(diǎn)時,通過中點(diǎn)和全等三角形的性質(zhì)得出,則有四邊形為平行四邊形,又因?yàn)?/span>,則可證明四邊形為矩形.

(1)證明:∵正方形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到正方形,

,,

中,

,

,

平分

2,理由如下:

,

∵正方形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到正方形,

,,

,

中,

,

,

3)能,當(dāng)點(diǎn)中點(diǎn)時,四邊形為矩形,理由如下:

如圖,

∵點(diǎn)中點(diǎn).

,由(1)知,

,

∴四邊形為平行四邊形.

又∵,

∴四邊形為矩形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:

ac0

②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;

a+b+c0

④當(dāng)x1時,y隨著x的增大而增大.

正確的說法有________.(請寫出所有正確的序號)

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【題目】如圖,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3.0),Dx軸上的一個動點(diǎn),AEAD,且AE=AD,連接BEy軸于點(diǎn)M

1)若D點(diǎn)的坐標(biāo)為(-5.0),求E點(diǎn)的坐標(biāo):

2)求證:MBE的中點(diǎn)

3)當(dāng)D點(diǎn)在x軸上運(yùn)動時,探索:為定值

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【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1)(6x-1)2=25;

(2)x2-2x=2x-1;

(3)x2x=2;

(4)x(x-7)=8(7-x).

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【題目】為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人,育才學(xué)校在設(shè)立學(xué)生獎學(xué)金時規(guī)定:每學(xué)期對學(xué)生的德智體美勞五個方面進(jìn)行三次綜合素質(zhì)評價,分別是:假期綜合素質(zhì)評價、期中綜合素質(zhì)評價、期末綜合素質(zhì)評價,八年級(1)班的小明和八年級(2)班的小亮兩位同學(xué)同時進(jìn)入一等獎學(xué)金測評,他們的三次綜合素質(zhì)評價成績?nèi)缦卤恚?/span>

假期綜合素質(zhì)評價成績

期中綜合素質(zhì)評價成績

期末綜合素質(zhì)評價成績

小明

96

91

92

小亮

95

93

91

1)如果從三次綜合素質(zhì)評價成績穩(wěn)定性的角度來看,誰可以得一等獎學(xué)金?請你通過計算回答;

2)如果假期綜合素質(zhì)評價成績、期中綜合素質(zhì)評價成績、期末綜合素質(zhì)評價成績按的比例計入最終成績,誰可以得一等獎學(xué)金?請你通過計算回答.

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【題目】為了節(jié)省空間,家里的飯碗一般是豎直擺放的,如果只飯碗(形狀、大小相同)豎直擺放的高度為只飯碗豎直擺放的高度為.如圖所示,小穎家的碗櫥每格的高度為則一摞碗豎直放人櫥柜時,每格最多能放________________________

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【題目】如圖所示,AB、CD相交于點(diǎn)O,若BE平分∠ABDCDF,CE平分∠ACDABG,∠A=45°,∠BEC=40°,則∠D的度數(shù)為____

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【題目】如圖1所示,A、B兩點(diǎn)同時從原點(diǎn)O出發(fā),點(diǎn)A以每秒x個單位長度沿x軸的負(fù)方向運(yùn)動,點(diǎn)B以每秒y個單位長度沿y軸的正方向運(yùn)動.

1)若|x+2y-10|+|2x-y|=0,試分別求出1秒鐘后AOB的面積;

2)如圖2,所示,設(shè)∠BAO的鄰補(bǔ)角和∠ABO的鄰補(bǔ)角的平分線相交于點(diǎn)P,問:點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠P的大小是否會發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請求出其值;若發(fā)生變化,請說明理由;

3)如圖3所示,延長BAE,在∠ABO的內(nèi)部作射線BFx軸于點(diǎn)C,若∠EAC、∠FCA、∠ABC的平分線相交于點(diǎn)G,過點(diǎn)GBE的垂線,垂足為H,設(shè)∠AGH=α,∠BGC=β,試探究出αβ滿足的數(shù)量關(guān)系并給出證明.

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【題目】安慶市在精準(zhǔn)扶貧活動中,因地制宜指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu),增加種植效益,2018年李大伯家在工作隊的幫助下,計劃種植馬鈴薯和蔬菜共15畝,預(yù)計每畝的投入與產(chǎn)出如下表:(每畝產(chǎn)出-每畝投入=每畝純收入)

種類

投入(元)

產(chǎn)出(元)

馬鈴薯

1000

4500

蔬菜

1200

5300

1)如果這15畝地的純收入要達(dá)到54900元,需種植馬鈴薯和蔬菜各多少畝?

2)如果總投入不超過16000元,則最多種植蔬菜多少畝?該情況下15畝地的純收入是多少?

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