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某中學開展“五比五創(chuàng)”演講比賽活動,九(1)班準備根據根據平時練習成績準備從張華、李明2名選手選出一名參加比賽,他們兩人的五次平時成績(滿分20分)如圖所示.
(1)根據如圖,分別求出張華、李明的平均成績和方差;
(2)根據(1)的計算結果,分析張華、李明同學各自的優(yōu)點,并決定讓那位同學參加比賽?
(1)張華:
.
x
=
10+13+12+14+16
5
=13,
s2=
1
5
[(10-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(16-13)2]
=
1
5
(9+0+1+1+9)
=4;
李明:
.
x
=
13+14+12+12+14
5
=13,
s2=
1
5
[(13-13)2+(14-13)2+(12-13)2+(12-13)2+(14-13)2]
=
1
5
(0+1+1+1+1)
=0.8;

(2)張華同學的成績呈直線上升,但方差較大,穩(wěn)定性差;李明同學的成績波動較小,方差小,發(fā)揮水平位于中等但比較穩(wěn)定,應選李明同學參賽.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

王蘭、李州兩位同學9年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數取0)分別如圖所示,利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名平均成績中位數眾數方差(S2
王蘭8060
李州8090
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是誰呢?為什么?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

兩組數據如下圖,設圖(1)中數據的平均數為
.
x1
、方差為s12,圖(2)中數據的平均數為
.
x2
、方差為S22,則下列關系成立的是( 。
A.
.
x1
=
.
x2
,S12=S22
B.
.
x1
.
x2
,S12>S22
C.
.
x1
.
x2
,S12>S22
D.
.
x1
.
x2
,S12<S22

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲乙兩名射擊運動員各進行10次射擊練習,成績均為93環(huán),這兩名運動員的成績方差分別是:S2=0.23,S2=0.05,則下列說法正確的是(  )
A.甲比乙成績穩(wěn)定
B.乙比甲成績穩(wěn)定
C.甲乙兩人成績一樣穩(wěn)定
D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試,每人10次射擊成績的平均數都是8.9環(huán),方差分別是
S2甲
=0.61
S2乙
=0.52
,
S2丙
=0.53
S2丁
=0.42
,則射擊成績波動最小的是( 。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知:甲乙兩組數據的平均數都是5,甲組數據的方差
S2甲
=
1
12
,乙組數據的方差
S2乙
=
1
10
,下列結論中正確的是( 。
A.甲組數據比乙組數據的波動大
B.乙組數據的比甲組數據的波動大
C.甲組數據與乙組數據的波動一樣大
D.甲組數據與乙組數據的波動不能比較

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

當a取什么值時,代數式
2a+1
+1
取值最?并求出這個最小值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

1
3x-2
有意義,則x的取值范圍是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,a、b是數軸上兩點,則化簡
(a-b)2
=______.

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