【題目】已知A,B兩地相距50千米,某日下午甲、乙兩人分別騎自行車(chē)和騎摩托車(chē)從A地出發(fā)駛往B地如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的路程S(千米)與該日下午時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出:甲騎自行車(chē)出發(fā) 小時(shí)后,乙騎摩托車(chē)才開(kāi)始出發(fā);乙騎摩托車(chē)比甲騎自行車(chē)提前 小時(shí)先到達(dá)B地;
(2)求出乙騎摩托車(chē)的行駛速度;甲騎自行車(chē)在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛速度;
(3)當(dāng)甲、乙兩人途中相遇時(shí),直接寫(xiě)出相遇地與A地的距離.
【答案】(1)1,2,;(2)乙騎摩托的行駛速度為50千米/小時(shí);甲騎自行車(chē)在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛速度10千米/小時(shí),(3)25千米.
【解析】
(1)認(rèn)真分析圖象得到甲比乙早出發(fā)的時(shí)間與乙比甲早到達(dá)的時(shí)間;
(2)速度=路程÷時(shí)間,根據(jù)圖象中提供數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
(3)甲乙相遇時(shí)即是O點(diǎn)的位置,設(shè)此時(shí)乙出發(fā)了t小時(shí),可列出關(guān)于t的一元一次方程,從而求出相遇第與A的距離.
(1)由圖象可知:甲從1時(shí)開(kāi)始出發(fā),乙從2時(shí)開(kāi)始出發(fā),
2﹣1=1,
故甲騎車(chē)出發(fā)1小時(shí)后,乙騎摩托車(chē)才開(kāi)始出發(fā),
由圖象可知:乙在3時(shí)時(shí)到達(dá),甲在5時(shí)時(shí)到達(dá),
5﹣3=2,
故乙騎摩托車(chē)比甲騎自行車(chē)提前2小時(shí)先到達(dá)B地,
故答案為:1,2;
(2)由圖象可知:乙的行駛路程為50千米,時(shí)間為3﹣2=1小時(shí),
乙騎摩托的行駛速度為50÷1=50千米/小時(shí),
甲騎自行車(chē)在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛路程為Q﹣R的距離,
50﹣20=30千米,
時(shí)間為5﹣2=3小時(shí),
甲騎自行車(chē)在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛速度為30÷3=10千米/小時(shí),
答:乙騎摩托的行駛速度為50千米/小時(shí);甲騎自行車(chē)在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛速度10千米/小時(shí);
(3)設(shè)相遇時(shí)乙出發(fā)了t小時(shí),此時(shí)二者行駛距離相同,
20+10t=50t,
解得:t=0.5小時(shí),
此時(shí)距離A地的距離為乙的行駛距離50×0.5=25千米,
答:當(dāng)甲、乙兩人途中相遇時(shí),相遇地與A地的距離為25千米,
故答案為25千米.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴”,為此,某中學(xué)組織全校1200名學(xué)生參加安全知識(shí)測(cè)試,為了解本次測(cè)試成績(jī)的分布情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī),繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
分段數(shù) | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 60 | n |
80≤x<90 | ||
90≤x<100 | 20 | 0.1 |
合計(jì) | m | 1 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中m的值為 , n的值為 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?
(4)規(guī)定測(cè)試成績(jī)80分以上(含80分)為合格,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中合格人數(shù)約為多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行比賽的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
(1)這是一場(chǎng)________米比賽;
(2)前一半賽程內(nèi)________的速度較快,最終________贏得了比賽;
(3)兩人第________秒在途中相遇,相遇時(shí)距終點(diǎn)________米;
(4)甲在前8秒的平均速度是多少?甲在整個(gè)賽程的平均速度是多少?乙在前8秒的平均速度是多少?乙在整個(gè)賽程的平均速度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩人是NBA聯(lián)盟凱爾特人隊(duì)的兩位明星球員,兩人在前五個(gè)賽季的罰球
命中率如下表所示:
甲球員的命中率(%) | 87 | 86 | 83 | 85 | 79 |
乙球員的命中率(%) | 87 | 85 | 84 | 80 | 84 |
(1)分別求出甲,乙兩位球員在前五個(gè)賽季罰球的平均命中率;
(2)在某場(chǎng)比賽中,因?qū)Ψ角騿T技術(shù)犯規(guī)需要?jiǎng)P爾特人隊(duì)選派一名隊(duì)員進(jìn)行罰球,你認(rèn)為甲,乙兩位球員誰(shuí)來(lái)罰球更好?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到 EDC,連接AD,BD.
則下列結(jié)論:
①AC=AD;
②BD AC;
③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.O
B.1
C.2
D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把 ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)35 ,得到△ , 交AC于點(diǎn)D,若 ,則 =
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,拋物線y=x2-+bx+c交x軸于點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在拋物線上,且 ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖乙,設(shè)點(diǎn)Q是線段AC上的一動(dòng)點(diǎn),作DQ x軸,交拋物線于點(diǎn)D,求線段DQ長(zhǎng)度的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年是一個(gè)讓人記憶猶新的年份,霧霾天氣持續(xù)籠罩我國(guó)大部分地區(qū),口罩市場(chǎng)出現(xiàn)熱銷(xiāo),某旗艦網(wǎng)店用8000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的口罩,銷(xiāo)售完后共獲利2800元,進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
品名 價(jià)格 | 甲型口罩 | 乙型口罩 |
進(jìn)價(jià)(元/袋) | 20 | 25 |
售價(jià)(元/袋) | 26 | 35 |
(1)求該網(wǎng)店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)口罩各多少袋?
(2)該網(wǎng)店第二次以原價(jià)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)口罩,購(gòu)進(jìn)乙種型號(hào)口罩袋數(shù)不變,而購(gòu)進(jìn)甲種型號(hào)口罩袋數(shù)是第一次的2倍.甲種口罩按原售價(jià)出售,而乙種口罩讓利銷(xiāo)售.若兩種型號(hào)的口罩都售完,要使第二次銷(xiāo)售活動(dòng)獲利不少于3680元,乙種型號(hào)的口罩最低售價(jià)為每袋多少元?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com