17、根據(jù)下列語句畫圖,并回答相應(yīng)問題:
已知:∠AOB.
(1)作射線OA的反向延長線OE;
(2)向上作射線OC,使∠AOC=90°;
(3)作射線OD,使∠COD=∠AOB;
(4)圖中共有
10
個角;(包括平角)
(5)銳角是
∠AOB,∠AOD,∠BOD,∠BOC,∠DOC
,鈍角是
∠BOE,∠DOE
,直角是
∠AOC,COE
,平角是
∠AOE

(6)你能找出圖中所有相等的角嗎(除∠COD=∠AOB外)盡可能都寫出來;
(7)與∠COD互余的角有
1
個,互補的角有
2
個.
分析:根據(jù)角的概念,從一個點引兩條射線的圖形叫角,等于90度的角叫直角,大于0度小90度的角叫銳角,大于90度小于180度的角叫鈍角.180度的角叫平角.兩角的和為90度的角互為余角,兩角的和為180度的角互為補角.
解答:解:(1)(2)(3)如圖:

(4)有5條射線,角的個數(shù)=4×5÷2=10個;
(5)銳角有∠AOB,∠AOD,∠BOD,∠BOC,∠DOC,
鈍角有∠BOE,∠DOE,
直角有∠AOC,COE,
平角有∠AOE;
(6)∠AOC=COE=90°;
(7)∠COD的余角為∠AOD,
∠AOB與∠BOE互補,
∠AOD與∠DOE互補.
點評:本題考查了角的概念和角的作法.在角的計數(shù)時,應(yīng)注重分類討論的方法計數(shù),做到不遺漏,不重復(fù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、根據(jù)下列語句畫圖并計算:作線段AB,在AB的延長線上取一點C,使BC=2AB,M是AC的中點,若AB=30cm,求BM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列語句畫圖并計算:作線段AB,在AB的延長線上取一點C,使BC=2AB,M是AC的中點,若AB=30cm,則BM=
15
15
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)下列語句畫圖,并回答相應(yīng)問題:
已知:∠AOB.
(1)作射線OA的反向延長線OE;
(2)向上作射線OC,使∠AOC=90°;
(3)作射線OD,使∠COD=∠AOB;
(4)圖中共有______個角;(包括平角)
(5)銳角是______,鈍角是______,直角是______,平角是______;
(6)你能找出圖中所有相等的角嗎(除∠COD=∠AOB外)盡可能都寫出來;
(7)與∠COD互余的角有______個,互補的角有______個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列語句畫圖,并回答相應(yīng)問題:((1)~(4)每小問1分,(5)~(7)每小問2分,共10分)

已知:∠AOB

(1)作射線OA的反向延長線OE;

(2)向上作射線OC,使∠AOC=90°;

(3)作射線OD,使∠COD=∠AOB;

(4)圖中共有_________個角;(包括平角)

(5)銳角是                        ,鈍角是                   ,

直角是                        ,平角是                  

(6)你能找出圖中所有相等的角嗎?(除∠COD=∠AOB外)盡可能都寫出來.

(7)與∠COD互余的角有_______個,互補的角有_______個.

 


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