已知與互為相反數(shù)，求方程＝1的解。

試題分析：先根據(jù)相反數(shù)的性質得到，再根據(jù)非負數(shù)的性質求得a、b的值，然后代入分式方程＝1求解即可，注意解分式方程最后要寫檢驗.
由題意得
 即   
原方程可化為
即

                
檢驗：把代入 
是原方程的解。
點評：計算題是中考必考題，一般難度不大，學生要特別慎重，盡量不在計算上失分.
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

抗震救災，重建家園. 為了修建在地震中受損的一條公路，若由甲工程隊單獨修建需3個月完成，每月耗資12萬元；若由乙工程隊單獨修建需6個月完成，每月耗資5萬元．
（1）請問甲、乙兩工程隊合作修建需幾個月完成？共耗資多少萬元？
（2）若要求最遲4個月完成修建任務．請你設計一種方案，既保證按時完成任務，又最大限度節(jié)省資金.（時間按整月計算）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的推理過程，然后再解答：
∵
∴
∴即。
求＝           ；＝           。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

四川雅安發(fā)生地震，武警總隊派出一隊武警戰(zhàn)士前往救援，半小時后，第二隊前去支援，平均速度是第一隊的1.5倍，結果兩隊同時到達。已知救援隊的出發(fā)地與災區(qū)的距離為90千米，兩隊所行路線相同，求第一隊武警戰(zhàn)士的平均速度是多少千米/ 時？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了支援抗震救災，某休閑用品有限公司主動承擔了為災區(qū)生產2萬頂帳篷的任務，計劃10天完成．
（1）按此計劃，該公司平均每天應生產帳篷__________頂；
（2）生產2天后，公司又從其它部門抽調了50名工人參加帳篷生產，同時，通過技術革新等手段使每位工人的工作效率比原計劃提高了25％，結果提前2天完成了生產任務．求該公司原計劃安排多少名工人生產帳篷?

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為
A．B．C．D．無解

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于x的方程的根大于0，則a的取值范圍是  _____________      

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

A做90個零件所需要的時間和B做120個零件所用的時間相同，又知每小時A、B兩人共做35個機器零件.問A、B每小時各做多少個零件？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于的分式方程有增根，則       ．

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