【題目】生物課題研究小組對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物(課題組成員把他們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3)的生長(zhǎng)情況進(jìn)行觀察記錄,這三個(gè)微生物第一天各自一分為二,產(chǎn)生新的微生物(依次被標(biāo)號(hào)為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,形成新的微生物(課題組成員用如圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄),那么標(biāo)號(hào)為1000的微生物會(huì)出現(xiàn)在( )
A.第7天
B.第8天
C.第9天
D.第10天
【答案】B
【解析】解:第一天產(chǎn)生新的微生物有6個(gè)標(biāo)號(hào),
第二天產(chǎn)生新的微生物有12個(gè)標(biāo)號(hào),
以此類推,第三天、第四天、第五天…產(chǎn)生新的微生物分別有24個(gè),48個(gè),96個(gè),192個(gè),384個(gè),768個(gè),…
前八天所有微生物的標(biāo)號(hào)共有3+6+12+24+48+96+192+384=762個(gè),
所以標(biāo)號(hào)為1000的微生物會(huì)出現(xiàn)在第8天.
故選:B.
由圖和題意可知,第一天產(chǎn)生新的微生物有6個(gè)標(biāo)號(hào),第二天產(chǎn)生新的微生物有12個(gè)標(biāo)號(hào),以此類推,第三天、第四天、第五天產(chǎn)生新的微生物分別有24個(gè),48個(gè),96個(gè),192,384,768,…而前八天所有微生物的標(biāo)號(hào)共有3+6+12+24+48+96+192+384=762個(gè),由此推出標(biāo)號(hào)為1000的微生物會(huì)出現(xiàn)在第8天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BOC=9°,點(diǎn)A在OB上,且OA=1,按下列要求畫圖:
以A為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點(diǎn)A1,得第1條線段AA1;再以A1為圓心,1為半徑向右畫弧交OB于點(diǎn)A2,得第2條線段A1A2;再以A2為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點(diǎn)A3,得第3條線段A2A3;…這樣畫下去,直到得第n條線段,之后就不能再畫出符合要求的線段了,則n=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 A=3x3+2x2﹣5x+7m+2,B=2x2+mx﹣3,若多項(xiàng)式 A+B 不含一次項(xiàng),則多項(xiàng)式 A+B 的常數(shù)項(xiàng)是( )
A. 16 B. 24 C. 34 D. 35
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(a,b)在第三象限,則點(diǎn)N(﹣b,a)在第( )象限.
A.一
B.二
C.三
D.四
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD邊長(zhǎng)為4,M、N分別是BC、CD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)M點(diǎn)在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),保持AM和MN垂直,
(1)證明:Rt△ABM ∽Rt△MCN;
(2)設(shè)BM=x,梯形ABCN的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABCN的面積最大,并求出最大面積;
(3)當(dāng)M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)Rt△ABM∽Rt△AMN,求此時(shí)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義a※b=a(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8.則(x﹣1)※x的結(jié)果為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是平角,射線OD平分∠AOC,射線OE平分∠BOD,且∠BOC=4∠AOD,求∠COE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不等式﹣x+3≥0的正整數(shù)解有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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