【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于B兩點,與軸交于點C

1)求出反比例函數(shù)的解析式;

2)若點P軸上,且APC的面積為5,求點P的坐標.

3)根據(jù)圖象,直接寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

【答案】1;(2)(﹣2,0)或(8,0);(3

【解析】

1)先把點代入中求出得到然后把點坐標代入中求出得到反比例函數(shù)的表達式;

2)先確定,設,利用三角形面積公式得到,解方程可得到的坐標;

3)先解方程組,然后在第一象限內(nèi)寫出一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方所對應的自變量的范圍即可.

解:(1)把點代入,得

代入反比例函數(shù),

;

反比例函數(shù)的表達式為

2)當時,,解得,

,

,

,

的坐標為

3)解方程組,

時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)在第三象限交于點.的坐標為(3,0),軸左側(cè)的一點.若以為頂點的四邊形為平行四邊形.則點的坐標為_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B是反比例函數(shù)yk0)圖象上的兩點,延長線段ABy軸于點C,且點B為線段AC中點,過點AADx軸于點D,點E為線段OD的三等分點,且OEDE.連接AEBE,若SABE7,則k的值為( )

A.12B.10C.9D.6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小穎綜合與實踐小組學習了三角函數(shù)后,開展了測量本校旗桿高度的實踐活動.他們制訂了測量方案,并利用課余時間完成了實地測量.他們在該旗桿底部所在的平地上,選取兩個不同測點,分別測量了該旗桿頂端的仰角以及這兩個測點之間的距離.為了減小測量誤差,小組在測量仰角的度數(shù)以及兩個測點之間的距離時,都分別測量了兩次并取它們的平均值作為測量結(jié)果,如表是不完整測量數(shù)據(jù).

課題

測量旗桿的高度

成員

組長:小穎,組員:小明,小剛,小英

測量工具

測量角度的儀器,皮尺等

測量示意圖

說明:

線段GH表示學校旗桿,測量角度的儀器的高度ACBD1.62m,測點ABH在同一水平直線上,AB之間的距離可以直接測得,且點G,H,A,B,C,D都在同一豎直平面內(nèi),點C,DE在同一條直線上,點EGH上.

測量數(shù)據(jù)

測量項目

第一次

第二次

平均值

GCE的度數(shù)

30.6°

31.4°

31°

GDE的度數(shù)

36.8°

37.2°

37°

A,B之間的距離

10.1m

10.5m

   m

1)任務一:完成表格中兩次測點A,B之間的距離的平均值.

2)任務二:根據(jù)以上測量結(jié)果,請你幫助該“綜合與實踐”小組求出學校旗桿GH的高度.(精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin31°0.51,cos31°0.86,tan31°0.60,sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,現(xiàn)有下列結(jié)論:①;;.則其中結(jié)論正確的是(

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線ly=x,過點A(0,1)y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;……按此作法繼續(xù)下去,則點A2020的坐標為______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020春節(jié)期間,一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心,因疫情發(fā)展迅速,全國口罩防護用品銷售量暴漲、供應緊張,國有疫,我有責,在特殊時期,某集團緊急啟動了應急響應機制,取消了工人休假,與疫情救災相關的口罩、防護服生產(chǎn)線連續(xù)24小時運轉(zhuǎn),將援馳武漢的120萬片口罩和8萬防護服第一時間發(fā)往武漢,其中120萬用科學記數(shù)法表示為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC, BCD的度數(shù)是  ;線段BD,AC之間的數(shù)量關系是  

類比探究:

2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請問(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

拓展延伸:

3)如圖3,在RtABC中,AB2AC4,∠BDC90°,若點P滿足PBPC,∠BPC90°,請直接寫出線段AP的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,BM,DN分別平分∠ABC,∠CDA,沿BP折疊,點A恰好落在BM上的點E處,延長PEDN于點F沿DQ折疊,點C恰好落在DN上的點G處,延長QGBM于點H,若四邊形EFGH恰好是正方形,且邊長為1,則矩形ABCD的面積為____

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