小明從家跑步到學(xué)校，接著馬上原路步行回家．如圖是小明離家的路程y（米）與時(shí)間t（分）的函數(shù)圖象，則小明回家的速度是每分鐘步行　　米．


80            解：通過讀圖可知：小明家距學(xué)校800米，小明從學(xué)校步行回家的時(shí)間是15﹣5=10（分），

所以小明回家的速度是每分鐘步行800÷10=80（米）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖的一座拱橋，當(dāng)水面寬AB為12m時(shí)，橋洞頂部離水面4m，已知橋洞的拱形是拋物線，以水平方向為x軸，建立平面直角坐標(biāo)系，若選取點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是y=﹣（x﹣6）2+4，則選取點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在一單位為1的方格紙上，△AA1A2，△A2A3A4，△A4A5A6，△A6A7A8，…，都是一邊在x軸上、邊長分別為1，2，3，4，…的等邊三角形．若△AA1A2的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（0，0），A1（），A2（1，0），則依如圖所示規(guī)律，A2013的坐標(biāo)為（　�。�

A．  （504，0）    B．（） C．（）  D． （0，﹣504）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是（　�。�

A．  x＞﹣2        B．x≥﹣2        C．x≠2          D． x≤﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一天，小亮看到家中的塑料桶中有一個(gè)豎直放置的玻璃杯，桶子和杯子的形狀都是圓柱形，桶口的半徑是杯口半徑的2倍，其主視圖如圖所示．小亮決定做個(gè)試驗(yàn)：把塑料桶和玻璃杯看作一個(gè)容器，對(duì)準(zhǔn)杯口勻速注水，注水過程中杯子始終豎直放置，則下列能反映容器最高水位h與注水時(shí)間t之間關(guān)系的大致圖象是（　�。�

A．     B．      C．   D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有一邊長為5的正方形ABCD與等腰三角形CEF，其中底邊CF=8，腰長EF=5，若等腰△CEF以每秒1個(gè)單位沿CB方向平移，B、C、F在直線L上，請(qǐng)畫出0＜t＜6時(shí)，兩圖形重疊部分的不同狀態(tài)圖（重疊部分用陰影標(biāo)示），并寫出對(duì)應(yīng)t的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，扇形OAB動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿線段B0、0A勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A，則0P的長度y與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)圖象大致是（　�。�

A．                B．    C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用一段長為30米的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻（墻長為12米）的矩形菜園ABCD，設(shè)AB長為x米，菜園的面積為y平方米． 

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線y=k1x+b1（k1＞0）與y=k2x+b2（k2＜0）相交于點(diǎn)（﹣2，0），且兩直線與y軸圍成的三角形面積為4，那么b1﹣b2等于　

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同步練習(xí)冊(cè)答案