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點的運動形成________，________的運動形成面，面的運動形成________．

答案：
解析：

線,線,體


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，直角坐標系中，已知點A（2，4），B（5，0），動點P從B點出發(fā)沿BO向終點O運動，動精英家教網點Q從A點出發(fā)沿AB向終點B運動．兩點同時出發(fā)，速度均為每秒1個單位，設從出發(fā)起運動了xs．
（1）Q點的坐標為
 
（用含x的代數式表示）；
（2）當x為何值時，△APQ是一個以AP為腰的等腰三角形？
（3）記PQ的中點為G．請你探求點G隨點P，Q運動所形成的圖形，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：矩形紙片ABCD中，AB=26厘米，BC=18.5厘米，點E在AD上，且AE=6厘米，點P是AB邊上一動點．按如下操作：

步驟一，折疊紙片，使點P與點E重合，展開紙片得折痕MN（如圖1所示）；

步驟二，過點P作PT⊥AB，交MN所在的直線于點Q，連接QE（如圖2所示）

1.無論點P在AB邊上任何位置，都有PQ_________QE（填“”、“”、“”號）；

2.如圖3所示，將紙片ABCD放在直角坐標系中，按上述步驟一、二進行操作：

①當點P在A點時，PT與MN交于點Q1，Q1點的坐標是（_______，_________）；

②當PA=6厘米時，PT與MN交于點Q2. Q2點的坐標是（_______，_________）；

③當PA=12厘米時，在圖3中畫出MN,PT（不要求寫畫法），并求出MN與PT的交點Q3的坐標；

3.點P在運動過程，PT與MN形成一系列的交點Q1，Q2，Q3……觀察、猜想：眾多的交點形成的圖象是什么？并直接寫出該圖象的函數表達式．

 

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年江蘇無錫育才中學第二學期第一次模擬考試數學卷（解析版） 題型：解答題

已知：矩形紙片ABCD中，AB=26厘米，BC=18.5厘米，點E在AD上，且AE=6厘米，點P是AB邊上一動點．按如下操作：

步驟一，折疊紙片，使點P與點E重合，展開紙片得折痕MN（如圖1所示）；

步驟二，過點P作PT⊥AB，交MN所在的直線于點Q，連接QE（如圖2所示）

1.無論點P在AB邊上任何位置，都有PQ_________QE（填“”、“”、“”號）；

2.如圖3所示，將紙片ABCD放在直角坐標系中，按上述步驟一、二進行操作：

①當點P在A點時，PT與MN交于點Q1，Q1點的坐標是（_______，_________）；

②當PA=6厘米時，PT與MN交于點Q2. Q2點的坐標是（_______，_________）；

③當PA=12厘米時，在圖3中畫出MN,PT（不要求寫畫法），并求出MN與PT的交點Q3的坐標；

3.點P在運動過程，PT與MN形成一系列的交點Q1，Q2，Q3……觀察、猜想：眾多的交點形成的圖象是什么？并直接寫出該圖象的函數表達式．

 

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：探究題

如圖①.小意同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上，OA邊與直線11重合.然后將三角形紙片繞著頂點 A按順時針方向旋轉120°，此時點O運動到了點O1 處，點 B運動到了點B1處；小慧又將三角形紙片 AO1B1 繞B, 點按順時針方向旋轉120°點A運動到了點A1處. 點O1運動到了點O2 處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2 處).     
小慧還發(fā)現：三角形紙片在上述兩次旋轉過程中，頂點O運動所形成的圖形是兩段圓弧，即弧OO1和弧O1O2頂點O所經過的路程是這兩圓弧的長度之和，并且這兩端圓弧與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1 O1O2的面積之和.    
小意進行類比研究：如圖②，她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線12 上，OA邊與直線l2 重合，然后將正方形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉90°.此時點O運動到了點O1處(即點B處)，點C運動到了點C1 處，點B運動到了點B1處；小意又將正方形紙片AO1C1B1繞B1點按順時針方向旋轉90°……，按上述方法經過若干次旋轉后，她提出了如下問題：
問題①：若正方形紙片OABC按上述方法經過3次旋轉.求頂點0經過的路程，并求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線12 圍成圖形的面積；若正方形OABC按上述方法經過5 次旋轉，求頂點O經過的路程；
問題②：正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉，頂點O經過的路程是  請你解答上述兩個問題

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