精英家教網(wǎng)如圖所示,AB為圓O的弦,OC垂直AB于點C,OC=3,若圓O的半徑為5,則弦AB的長為
 
分析:連接OA,在直角△AOC中根據(jù)勾股定理即可求得AC的長,進而利用垂徑定理即可求得AB的長.
解答:精英家教網(wǎng)解:連接OA.
在直角△AOC中,AC=
OA2-OC2
=
52-32
=4,
∴AB=2AC=8.
故答案是:8.
點評:本題主要考查了垂徑定理,利用垂徑定理可以把半徑,弦心距,弦長之間的計算轉(zhuǎn)化為解直角三角形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

29、如圖所示,AB為圓O的直徑,P、Q、R、S為圓上相異四點,下列敘述何者正確(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖所示,AB為圓的直徑,OC為圓的半徑,圖中扇形的個數(shù)是


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    6
  4. D.
    8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年河北省石家莊市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,AB為圓O的弦,OC垂直AB于點C,OC=3,若圓O的半徑為5,則弦AB的長為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2003年臺灣省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•臺灣)如圖所示,AB為圓O的直徑,P、Q、R、S為圓上相異四點,下列敘述何者正確( )

A.∠APB為銳角
B.∠AQB為直角
C.∠ARB為鈍角
D.∠ASB<∠ARB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案