【題目】我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,AC=2,D是BC的中點,點M是AB邊上一點,當四邊形ACDM是“等鄰邊四邊形”時,BM的長為___________.
【答案】2或3或
【解析】
分AM=AC、DM=DC、MD=MA三種情況考慮,當AM=AC時,由AC、AB的長度即可得出BM的長度;當DM=DC時,過點D作DE⊥AB于E,通過解直角三角形可得出BE的長度,再根據(jù)等腰三角形的三線合一即可得出BM的長度;當MD=MA時,過點D作DE⊥AB于E,設(shè)EM=x,則AM=-x,利用勾股定理表示出DM2的值,結(jié)合MD=MA即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,進而即可得出BM的長度.綜上即可得出結(jié)論.
當AM=AC時,如圖1所示.
∵AB=4,AC=2,
∴BM=AB-AM=AB-AC=4-2=2;
當DM=DC時,過點D作DE⊥AB于E,如圖2所示.
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,AC=2,
∴BC=,∠B=30°.
∵D是BC的中點,
∴BD=CD=DM=.
在Rt△BDE中,BD=,∠B=30°,∠BED=90°,
∴DE=BD=,BE=.
∵DB=DM,DE⊥BM,
∴BM=2BE=3;
當MD=MA時,過點D作DE⊥AB于E,如圖3所示.
∵BE=,AB=4,
∴AE=.
設(shè)EM=x,則AM=-x.
在Rt△DEM中,DE=,∠DEM=90°,EM=x,
∴DM2=DE2+EM2=+x2.
∵MD=MA,
∴+x2=(-x)2,
解得:x=,
∴BM=BE+EM=+=.
綜上所述:當四邊形ACDM是“等鄰邊四邊形”時,BM的長為2或3或.
故答案為:2或3或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,cosB=,先將△ACB繞著頂點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,然后再將旋轉(zhuǎn)后的三角形進行放大或縮小得到△A′CB′(點A′、C、B′的對應(yīng)點分別是點A、C、B),連接A′A、B′B,如果△AA′B和△AA′B′相似,那么A′C的長是_____.
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【題目】某大學(xué)公益組織計劃購買兩種的文具套裝進行捐贈,關(guān)注留守兒童經(jīng)洽談,購買套裝比購買套裝多用20元,且購買5套套裝和4套套裝共需820元.
(1)求購買一套套裝文具、一套套裝各需要多少元?
(2)根據(jù)該公益組織的募捐情況和捐助對象情況,需購買兩種套裝共60套,要求購買兩種套裝的總費用不超過5240元,則購買套裝最多多少套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=12cm,BC=16cm,AB=20cm,∠CAB的角平分線AD交BC于點D.
(1)根據(jù)題意將圖形補畫完整(要求:尺規(guī)作圖保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求△ABD的面積.
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【題目】已知,,,斜邊,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),如圖1,連接.
(1)填空: ;
(2)如圖1,連接,作,垂足為,求的長度;
(3)如圖2,點,同時從點出發(fā),在邊上運動,沿路徑勻速運動,沿路徑勻速運動,當兩點相遇時運動停止,已知點的運動速度為1.5單位秒,點的運動速度為1單位秒,設(shè)運動時間為秒,的面積為,求當為何值時取得最大值?最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機構(gòu)將今年紹興市民最關(guān)注的熱點話題分為消費.教育.環(huán)保.反腐及其它共五類.根據(jù)最近一次隨機調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計圖表如下:
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查_________人,請在答題卡上補全條形統(tǒng)計圖并標出相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)若紹興市約有500萬人口,請你估計最關(guān)注教育問題的人數(shù)約為多少萬人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲.乙.丙.丁四人最關(guān)注教育問題,現(xiàn)準備從這四中隨機抽取兩人進行座談,求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率(畫樹狀圖或列表說明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A,B,AB=2,與y軸交于點C,對稱軸為直線x=2.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)根據(jù)圖像,直接寫出不等式x2+bx+c>0的解集: .
(3)設(shè)D為拋物線上一點,E為對稱軸上一點,若以點A,B,D,E為頂點的四邊形是菱形,則點D的坐標為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,有一個由六個邊長為1的正方形組成的圖案,其中點A,B的坐標分別為(3,5),(6,1).若過原點的直線l將這個圖案分成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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