如圖，把一個圓分成三等份，請你再設計1-2個不同的方法，把圓分成三等到份．（正確劃分一個圓得2分，正確劃分二個圓得3分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）已知：如圖（1）AD是△ABC中BC邊的中線，則S△ABD=S△ACD，依據(jù)是______．
（2）如圖2梯形ABCD中，AD∥BC，對角線AC、BD交于點O，請找出圖中三對面積相等的三角形，______．
（3）李明家有一塊四邊形田地，如圖3所示．AE是一條小路，它把田地分成了面積相等的兩部分（小路寬忽略不計）．在CD邊上點F處有一口水井，為方便灌溉田地，李明打算過點F修一條筆直的水渠，且要求水渠也把整個田地分成面積相等的兩部分（水渠寬忽略不計）．請你幫李明設計出修水渠的方案，作圖并寫出設計方案．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

一財主有一塊平行四邊形的土地，地里有一個圓形池塘．財主立下遺囑：要把這塊土地平分給他的兩個兒子，中間的池塘也要平分，但不知怎么做，你能幫忙想個辦法嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A、B、C．
請完成下列填空：
①請在圖中確定并點出該圓弧所在圓心D點的位置，圓心D坐標______；
②⊙D的半徑=______（結果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖，求圓錐的側面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在?ABCD中，將△ABD沿對角線BD對折，得到△A′BD．請在圖中用直尺和圓規(guī)按題意完成作圖（不寫作法，保留作圖痕跡），并證明：∠A′=∠C．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是一塊直角三角形鋼板，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=c．現(xiàn)想利用這塊直角三角形鋼板剪一個半圓形鋼板，且保證半圓的半徑為最大，猜想一下半圓的圓心應在何處？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）計算：
27
+(-
1
2
)-1-2tan60°-(-1)2012；
（2）在如圖所示的圓上作出所有的點C，使△ABC為等腰三角形．
（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：（要求：用直尺、圓規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法．）
已知：線段a與線段b．
求作：線段AB，使AB=2a-b．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

用斜二側畫法補畫下面的圖形，使之成為長方體的直觀圖（虛線表示被遮住的線段；只要在已有圖形基礎上畫出長方體，不必寫畫法步驟）．

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