【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸,y軸分別交于點A(﹣4,0),B(0,3),動點P從點O出發(fā),沿x軸負方向以每秒1個單位的速度運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個單位的速度運動,過點P作PC⊥AB于點C,連接PQ,CQ,以PQ,CQ為鄰邊構(gòu)造平行四邊形PQCD,設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1)當點Q在線段OB上時,用含t的代數(shù)式表示PC,AC的長;
(2)在運動過程中. ①當點D落在x軸上時,求出滿足條件的t的值;
②若點D落在△ABO內(nèi)部(不包括邊界)時,直接寫出t的取值范圍;
(3)作點Q關(guān)于x軸的對稱點Q′,連接CQ′,在運動過程中,是否存在某時刻使過A,P,C三點的圓與△CQQ′三邊中的一條邊相切?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.#D.
【答案】
(1)解:如圖1中,
∵OA=3,OB=4,
∴AB= = =5,
在Rt△ACP中,PA=4﹣t,
∵sin∠OAB= = ,
∴PC= (4﹣t),
∵cos∠OAB= = ,
∴AC= (4﹣t)
(2)解:①當D在x軸上時,如圖2中,
∵QC∥OA,
∴ = ,
∴ = ,
解得t= .
∴t= s時,點D在x軸上,
②如圖,
∵PQ∥AB,
∴ = ,
∴ = ,
∴t= ,
綜上所述,當 <t< 時,點D落在△ABO內(nèi)部(不包括邊界)
(3)解:如圖3中,作QN⊥BC于N,
∵Q(0,3﹣2t),Q′(0,2t﹣3),
當QC與⊙M相切時,則QC⊥CM,
∴∠QCM=90°,∴∠QCP+∠PCM=90°,∵∠QCP+∠QCB=90°,
∴∠BCQ=∠PCM=∠CPM,
∵∠CPM+∠PAC=90°,∠OBA+∠OAB=90°,
∴∠APC=∠OBA,∴∠QBC=∠QCB,
∴BQ=CQ,
∵cos∠ABO= = ,
∴ = ,
解得t= ,
當CQ′是⊙M切線時,同法可得 = ,
解得t= ,
∴t= s或 時,過A,P,C三點的圓與△CQQ′三邊中的一條邊相切
【解析】(1)利用三角函數(shù)sin∠OAB= = ,cos∠OAB= = ,列出關(guān)系式即可解決問題.(2)①當D在x軸上時,如圖2中,由QC∥OA,得 = ,由此即可解決問題.②當點D在AB上時,如圖3中,由PQ∥AB,得 = ,求出時間t,求出①②兩種情形時的△POQ的面積即可解決問題.(3)如圖4中,當QC與⊙M相切時,則QC⊥CM,首先證明QB=QC,作QN∠BC于N,根據(jù)cos∠ABO= = ,列出方程即可解決問題,當CQ′是⊙M切線時,方法類似.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法: ①2a+b=0;
②當﹣1≤x≤3時,y<0;
③若(x1 , y1)、(x2 , y2)在函數(shù)圖象上,當x1<x2時,y1<y2
④9a+3b+c=0
其中正確的是( )
A.①②④
B.①②③
C.①④
D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是雙曲線y= 在第一象限的分支上的一個動點,連結(jié)AO并延長交另一分支于點B,以AB為邊作等邊△ABC,點C在第四象限.隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線y= (k<0)上運動,則k的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,點D在BC上,作∠ADF=∠B,DF交外角∠ACE的平分線CF于點F.
(1)求證:CF∥AB;
(2)若∠CAD=20°,求∠CFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)期間,某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤被平均分成16份),并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準紅色、黃色或綠色區(qū)域,顧客就可以分別獲得玩具熊、童話書、水彩筆.小明和媽媽購買了125元的商品,請你回答下列問題:
(1)小明獲得獎品的概率是多少?
(2)小明獲得玩具熊、童話書、水彩筆的概率分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】坐標平面內(nèi)有4個點A(0,2),B(-2,0),C(1,-1),D(3,1).
(1)建立坐標系,描出這4個點;
(2)順次連接A,B,C,D,組成四邊形ABCD,求四邊形ABCD的面積.
(3)線段AB,CD有什么關(guān)系?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平整的地面上,用若干個棱長完全相同的小正方體堆成一個幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓O交BC于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CE=1,BC=6,求半圓O的半徑的長.
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