【題目】現(xiàn)如今”微信運(yùn)動(dòng)“被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài),某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)調(diào)查了該校50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)“中的行走步數(shù)情況,并將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求出a,b,c,d的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(2)本市約有58000名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行步數(shù)超過(guò)12000步(包含12000步)的教師有多少名?
(3)若在被調(diào)查的50名教師中.選取日行步數(shù)超過(guò)16000步(包含16000步)的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師的日行走步數(shù)恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
步數(shù)(x) | 頻數(shù) | 頻率 |
0≤x<4000 | a | 0.16 |
4000≤x<8000 | 15 | 0.3 |
8000≤x<12000 | b | 0.24 |
12000≤x<16000 | 10 | c |
16000≤x<20000 | 3 | 0.06 |
2000≤x<24000 | 2 | d |
【答案】(1)a=8,b=12,c=0.2,d=0.04,見解析;(2)17400(人);(3)見解析,
【解析】
(1)根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可得答案;
(2)用樣本中超過(guò)12000步(包含12000步)的頻率之和乘以總?cè)藬?shù)58000可得答案;
(3)畫樹狀圖列出所有等可能結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得.
解:(1)a=50×0.16=8,b=50×0.24=12,c=10÷50=0.2,d=2÷50=0.04,
補(bǔ)全直方圖如下:
(2)估計(jì)日行步數(shù)超過(guò)12000步(包含12000步)的教師有58000×(0.2+0.06+0.04)=17400(人);
(3)設(shè)步數(shù)為16000≤x<20000的3名教師分別為A、B、C,步數(shù)為20000≤x<24000的2名教師分別為X、Y,
畫樹狀圖如下:
由樹狀圖可知,被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018鄭州模擬)冬季即將來(lái)臨,某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為300元、255元的A,B兩種型號(hào)的電熱扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | |||
銷售數(shù)量 | |||
A種型號(hào) | B種型號(hào) | 銷售收入 | |
第一周 | 2臺(tái) | 3臺(tái) | 1695元 |
第二周 | 5臺(tái) | 6臺(tái) | 3765元 |
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)銷售收入進(jìn)貨成本)
(1)分別求出A,B兩種型號(hào)電熱扇的銷售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不超過(guò)8100元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電熱扇共30臺(tái),求A種型號(hào)的電熱扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電熱扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為2100元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=,AC=5,tanA=2,D是BC中點(diǎn),點(diǎn)P是AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△BPD沿PD折疊,折疊后的三角形與△PBC的重合部分面積恰好等于△BPD面積的一半,則AP的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若方程的根為有理數(shù),求正整數(shù)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以B為圓心BC為半徑畫弧交AD于點(diǎn)E,連接CE,作BF⊥CE,垂足為F,則tan∠FBC的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比
B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過(guò)50%
C.每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%
D.每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是108°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊中,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.則與的數(shù)量關(guān)系是_____,的度數(shù)為______.
(2)拓展探究:如圖2,在中,,,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn),當(dāng)∠ADF=∠ACF=90°時(shí),求的值.
(3)解決問(wèn)題:如圖3,在中,,點(diǎn)為的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),直接寫出當(dāng)時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的3月15日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,許多家居商城都會(huì)利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行打折促銷活動(dòng).甲賣家的某款沙發(fā)每套成本為5000元,在標(biāo)價(jià)8000元的基礎(chǔ)上打9折銷售.
(1)現(xiàn)在甲賣家欲繼續(xù)降價(jià)吸引買主,問(wèn)最多降價(jià)多少元,才能使利潤(rùn)率不低于20%?
(2)據(jù)媒體爆料,有一些賣家先提高商品價(jià)格后再降價(jià)促銷,存在欺詐行為.乙賣家也銷售相同的沙發(fā),其成本、標(biāo)價(jià)與甲賣家一致,以前每周可售出8套,現(xiàn)乙賣家先將標(biāo)價(jià)提高,再大幅降價(jià)元,使得這款沙發(fā)在3月15日那一天賣出的數(shù)量就比原來(lái)一周賣出的數(shù)量增加了,這樣一天的利潤(rùn)達(dá)到了50000元,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y = x2 – 2 m x – 2m – 2與直線y =-x-2 交于C,D兩點(diǎn),將拋物線在C、D兩點(diǎn)之間的部分(不含C、D)上恰有兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為整數(shù),則m的取值范圍為______.
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