【題目】如圖,正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y= 的圖象不可能是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:若k>0時,
此時k﹣1>﹣1,
正比例函數(shù)圖象必定過一、三象限,
當﹣1<k﹣1<0時,
∴反比例函數(shù)y= 必定經(jīng)過二、四象限,故C的圖象有可能,
當k﹣1>0時,
∴反比例函數(shù)y= 必定經(jīng)過一、三象限,故B的圖象有可能,
若k<0時,
此時k﹣1<﹣1,
正比例函數(shù)圖象必定過二、四象限,
∴反比例函數(shù)y= 必定經(jīng)過二、四象限,故A的圖象有可能,
故選D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)和反比例函數(shù)的圖象的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握正比函數(shù)圖直線,經(jīng)過一定過原點.K正一三負二四,變化趨勢記心間.K正左低右邊高,同大同小向爬山.K負左高右邊低,一大另小下山巒;反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線.反比例函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)與探索。
(1)根據(jù)小明的解答將下列各式因式分解
① a2-12a+20;②(a-1)2-8(a-1)+7;③ a2-6ab+5b2
(2)根據(jù)小麗的思考解決下列問題:
①說明:代數(shù)式a2-12a+20的最小值為-16.
②請仿照小麗的思考解釋代數(shù)式-(a+1)2+8的最大值為8,并求代數(shù)式-a2+12a-8的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,將此三角形繞點C沿順時針方向旋轉后得到三角形A′B′C,若點B′恰好落在線段AB上,AC、A′B′交于點O,則∠COA′的度數(shù)是( )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
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【題目】如圖,AB為一斜坡,其坡角為19.5°,緊挨著斜坡AB底部A處有一高樓,一數(shù)學活動小組量得斜坡長AB=15m,在坡頂B處測得樓頂D處的仰角為45°,其中測量員小剛的身高BC=1.7米,求樓高AD.
(參考數(shù)據(jù):sin19.5°≈ ,tan19.5°≈ ,最終結果精確到0.1m).
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【題目】如圖所示,已知,
⑴若是的中點,則_____;
⑵若是的中點,則_____;
⑶若是的中點,則____;
⑷以此類推,若C100是AC99的中點,則AC100=____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點E,AD⊥BC于點D,
∠BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD=,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線L1過A(0,2),B(2,0)兩點,直線L2:y=mx+b過點C(1,0),且把△AOB分成兩部分,其中靠近原點的那部分是一個三角形,設此三角形的面積為S,求S關于m的函數(shù)解析式,及自變量m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線C1:y=a(x+1)(x﹣3a)(a>0)與x軸交于A,B兩點(A在B的左側),與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求拋物線C1的解析式及A,B點坐標;
(2)求拋物線C1的頂點坐標;
(3)將拋物線C1向上平移3個單位長度,再向左平移n(n>0)個單位長度,得到拋物線C2 , 若拋物線C2的頂點在△ABC內(nèi),求n的取值范圍. (在所給坐標系中畫出草圖C1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面的四個圖案中,既可用旋轉來分析整個圖案的形成過程,又可用軸對稱來分析整個圖案的形成過程的圖案有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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