某項工程,甲工程隊單獨完成任務需要40天,若乙工程隊先做30天后,甲、乙兩隊一起合作20天就恰好完成任務.
(1)乙工程隊單獨做需要多少天才能完成任務?
(2)已知甲工程隊的每天施工費用為2000元,乙工程隊每天的施工費用為1000元,若該項工程,甲、乙工程隊各完成一半,則甲、乙兩工程隊的施工費用和為多少元?
(3)在(2)的條件下,若該工程由甲、乙兩工程隊兩部分完成,且要求甲隊的施工時間不到15天,乙隊的施工時間不到70天,則完成該項工程.甲、乙兩隊的施工費用分別是多少元?

解:(1)設乙工程隊單獨做需要x天完成任務,由題意,得
×30+()×20=1,
解得:x=100,
經(jīng)檢驗,x=100是原方程的根.
答:乙工程隊單獨做需要100天才能完成任務;

(2)由題意,得,
甲隊完成一半需要的時間是:40÷2=20天,
乙隊完成一半需要的時間是:100÷2=50天,
∴甲、乙兩工程隊的施工費用和為:2000×20+50×1000=70000元;

(3)設甲隊完成的工作量為m,則乙隊完成的工作量為1-m,由題意,得

解得:<m<,
∴m=,
當m=時,甲隊工作13天,乙隊工作67.5天,
甲乙兩隊的施工費用為:13×2000+67.5×1000=93500元
當m=時,甲隊工作14天,乙隊工作65天,
甲乙兩隊的施工費用為:14×2000+65×1000=93000元
分析:(1)設乙工程隊單獨做需要x天完成任務,由甲完成的工作+乙完成的工作量=總工作量建立方程求出其解即可;
(2)根據(jù)(1)求出甲乙個完成總工作量的一半需要的時間就可以求出兩個工程隊的施工費用之和;
(3)設甲隊完成的工作量為m,則乙隊完成的工作量為1-m,根據(jù)條件建立不等式組求出其解即可.
點評:本題考查了列分式方程解實際問題的運用,分式方程的解法的運用,列不等式組解實際問題的運用,工程問題的數(shù)量關系的運用,解答時根據(jù)條件建立方程和不等式是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,AD是△ABC的角平分線,延長AD交△ABC的外接圓O于點E,過C、D、E三點的圓O1交AC的延長線于點F,連接EF、DF.
(1)求證:△AEF∽△FED;
(2)若AD=6,DE=3,求EF的長;
(3)若DF∥BE,試判斷△ABE的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

求不等式組數(shù)學公式的整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

若a,b是實數(shù),式子數(shù)學公式和|a-2|互為相反數(shù),則(a+b)2011=________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有24個勞力和1000畝魚塘可供對蝦、大黃魚、蟶子養(yǎng)殖,所需勞力與每十畝產(chǎn)值如下表所示.另外設對蝦10x畝,大黃魚10y畝,蟶子10z畝.
每十畝勞力每十畝預計產(chǎn)值(萬元)
對蝦 0.3 2
大黃魚 0.2 8
蟶子 0.1 1.6
(1)用x的式子分別表示y、z;
(2)問如何安排勞力與養(yǎng)殖畝數(shù)收益最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

寫出兩個三視圖形狀都一樣的幾何體為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩地間鐵路長400千米,為了適應兩地經(jīng)濟發(fā)展的需要,現(xiàn)將火車的行駛速度每小時比原來提高了45千米,因此,火車由甲地至乙地的行駛時間縮短了2小時,求火車原來的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知BE、CF分別是△ABC的邊AC、AB的高.
試說明:AC•BE=AB•CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD是它的角平分線,且BD=CD,DE⊥AB、DF⊥AC,垂足為E、F,求證:EB=FC.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案