【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點C(﹣3,0),點A,B分別在x軸,y軸的正半軸上,且滿足 +|OA﹣1|=0

(1)求點A,點B的坐標(biāo).
(2)若點P從C點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線CB運動,連結(jié)AP.設(shè)△ABP的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使以點A,B,P為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:∵ +|OA﹣1|=0

∴OA﹣1=0、OB2﹣3=0,

∴OA=1、OB= ,

∴點A的坐標(biāo)為(1,0)、B的坐標(biāo)(0,


(2)解:∵C(﹣3,0),B(0, );

∴OC=3,OB=

在RT△BOC中,BC= =2 ,

設(shè)點A到直線CB的距離為y,則

×2 y= ×(3+1)× ,

解得y=2.

則S= ×|2 ﹣t|×2=|2 ﹣t|.

故S與t的函數(shù)關(guān)系式為:S=﹣t+2 (0≤t≤2 )或S=t﹣2 (t>2


(3)解:存在,

理由:∵tan∠OBC= = =

∴∠OBC=60°,

∴∠BCO=30°,

∴BC=2OB=2 ,

∵tan∠OBA= = = ,

∴∠OBA=30°,

∴∠ABC=90°,AB=2OA=2,

①當(dāng)0≤t≤2 時,若△PBA∽△AOB時,則 = ,

= ,

∴PB= ,

∴PBsin60°= × =1,PBcos60°= × = ,

∴P(﹣1, );

若△ABP∽△AOB時,則 = ,

= ,

∴PB=2 ,

∴PBsin60°=2 × =3,PBcos60°=2 × = ,

∴P(﹣3,0),

②當(dāng)t>2 時,若△PBA∽△AOB時,則 = ,

= ,

∴PB=

∴PBsin60°= × =1,PBcos60°= × = ,

∴P(1, );

若△ABP∽△AOB時,則 = ,

=

∴PB=2 ,

∴PBsin60°=2 × =3,PBcos60°=2 × = ,

∴P(3,2 ),

所以,存在點P,使以點A,B,P為頂點的三角形與△AOB相似,P點的坐標(biāo)為(﹣1, )或(﹣3,0)或(1, )或(3,2 ).


【解析】(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到OA、OB的長,即可得到點A、B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)勾股定理得到CB的長度,再根據(jù)三角形面積公式即可得到點A到直線CB的距離;再根據(jù)的面積公式,即可求出S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)先求得∠ABC=90°,然后分兩種情況討論即可求得點P的坐標(biāo).

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(1)該調(diào)查小組抽取的樣本容量是多少?

(2)求樣本學(xué)生中陽光體育運動時間為1.5小時的人數(shù),并補全占頻數(shù)分布直方圖;

(3)請估計該市中小學(xué)生一天中陽光體育運動的平均時間.

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【題目】請認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:

1)根據(jù)圖中條件,試用兩種不同方法表示兩個陰影圖形的面積的和.

方法1 ;

方法2

2)從中你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論,請用等式表示出來: ;

3)利用(2)中結(jié)論解決下面的問題:若,,求的值.

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【題目】A,B,C三名大學(xué)生競選系學(xué)生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統(tǒng)計,如表和圖一:

A

B

C

筆試

85

95

90

口試

80

85


(1)請將表一和圖一中的空缺部分補充完整.
(2)競選的最后一個程序是由本系的300名學(xué)生進行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一個),請計算每人的得票數(shù).
(3)若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按4:3:3的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據(jù)成績判斷誰能當(dāng)選.

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A.2
B.﹣2
C.3
D.4

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A. 9:00媽媽追上小亮B. 媽媽比小亮提前到達(dá)姥姥家

C. 小亮騎自行車的平均速度是D. 媽媽在距家13km處追上小亮

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【題目】[數(shù)學(xué)實驗探索活動]

實驗材料現(xiàn)有若干塊如圖①所示的正方形和長方形硬紙片.

實驗?zāi)康模?/span>

用若干塊這樣的正方形和長方形硬紙片拼成一個新的長方形,通過不同的方法計算面積,得到相應(yīng)的等式,從而探求出多項式乘法或分解因式的新途徑.

例如,選取正方形、長方形硬紙片共 6 塊,拼出一個如圖②的長方形,計算它的面積, 寫出相應(yīng)的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b) (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2

問題探索:

(1) 小明想用拼圖的方法解釋多項式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要兩種正方形紙片 張,長方形紙片 張;

(2)選取正方形、長方形硬紙片共 8 塊,可以拼出一個如圖③的長方形,計算圖③的面積,并寫出相應(yīng)的等式;

(3)試借助拼圖的方法,把二次三項式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的圖形畫在虛線方框內(nèi).

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