端午節(jié)前,媽媽去超市買了大小、質(zhì)量及包裝均相同的粽子8個,其中火腿粽子5個,豆沙粽子3個,若小明從中任取1個,是火腿粽子的概率是     
。
根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點:①全部等可能情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率。因此,
∵共有8個粽子,火腿粽子有5個,∴從中任取1個,是火腿粽子的概率是。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小莉的爸爸買了今某演唱會的一張門票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只
有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數(shù)字為1,2,3,5的四張牌給小莉,將數(shù)字
為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進(jìn)行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機(jī)抽出一張,
然后將抽出的兩張牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小莉去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示出兩張牌數(shù)字相加和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)哥哥設(shè)計的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?若不公平,請設(shè)計一種公平的游戲規(guī)則.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一個不透明的口袋里有紅、綠、藍(lán)三種顏色的小球,三種球除顏色外其他完全相同,其中有6個紅球,5個綠球,若隨機(jī)摸出一個球是綠球的概率是,則隨機(jī)摸出一個球是藍(lán)球的概率是
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示),指針的位置固定.游戲規(guī)則:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竷蓚區(qū)域的數(shù)字之和為3的倍數(shù),甲勝;若指針?biāo)竷蓚區(qū)域的數(shù)字之和為4的倍數(shù)時,乙勝.如果指針落在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.

(1)試用列表或畫樹形圖的方法,求甲獲勝的概率;
(2)請問這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

從1,2,3這三個數(shù)字中任意取出兩個不同的數(shù)字,則取出的兩個數(shù)字都是奇數(shù)的概率是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)舉行“中國夢·我的夢”演講比賽。志遠(yuǎn)班的班長和學(xué)習(xí)委員都想去,于是老師制作了四張標(biāo)有算式的卡片,背面朝上洗勻后,先由班長抽一張,再由學(xué)習(xí)委員在余下三張中抽一張。如果兩張卡片上的算式都正確,班長去;如果兩張卡片上的算式都錯誤,學(xué)習(xí)委員去;如果兩張卡片上的算式一個正確一處錯誤,則都放回去,背面朝上洗勻后再抽。
這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表的方法,結(jié)合概率予以說明。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在4×4正方形網(wǎng)格中,任選取一個白色的小正方形并涂黑,使圖中黑色部分的圖形構(gòu)成一個軸對稱圖形的概率是
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線a∥b,直線c與a、b都相交,從所標(biāo)識的∠1、∠2、∠3、∠4、∠5這五個角中任意選取兩個角,則所選取的兩個角互為補(bǔ)角的概率是
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“石頭、剪刀、布”是民間廣為流傳的游戲.現(xiàn)在,很多小朋友在玩這個游戲時對此進(jìn)行了“升級”:喊著“左一刀,右一刀”的口號同時,左右手接連伸出手勢,喊“關(guān)鍵時候收一刀”時收回其中一手.假如甲的左右手勢分別是“石頭”和“剪刀”,乙的左右手勢分別是“剪刀”和“布”,雙方任意收回一種手勢.

(1)可能會出現(xiàn)哪些等可能的結(jié)果?
(2)乙贏的概率是多少?

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同步練習(xí)冊答案