【題目】以2和4為根的一元二次方程是

A. x2+6x+8=0 B. x2-6x+8=0

C. x2+6x-8=0 D. x2-6x-8=0

【答案】B

【解析】

根據(jù)已知兩根確定出所求方程即可．

以2和4為根的一元二次方程是x2﹣6x+8=0，

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（　�。�

A. a3+a4=a7 B. （2a4）3=8a7 C. 2a3a4=2a7 D. a8÷a2=a4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，先把△ABC繞點B順時針旋轉90°至△DBE后，再把△ABC沿射線AB平移至△FEG，DE、FG相交于點H．

（1）判斷線段DE、FG的位置關系，并說明理由；

（2）連結CG，求證：四邊形CBEG是正方形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】單項式乘以多項式依據(jù)的運算律是（ ）
A.加法結合律
B.加法交換律
C.乘法結合律
D.乘法分配律

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知正方形ABCD中，E為對角線BD上一點，過E點作EF⊥BD交BC于F，連接DF，G為DF中點，連接EG，CG．

（1）求證：EG=CG；

（2）將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉45°，如圖②所示，取DF中點G，連接EG，CG．

問（1）中的結論是否仍然成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由；

（3）將圖①中△BEF繞B點旋轉任意角度，如圖③所示，再連接相應的線段，問（1）中的結論是否仍然成立？通過觀察你還能得出什么結論（均不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】合并同類項解方程：一般是把方程左邊含未知數(shù)的項合并，把右邊的常數(shù)項合并，從而把方程化簡為________(a≠0，a、b是常數(shù))的形式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查中必須用抽樣調(diào)查方式來收集數(shù)據(jù)的有（ ）

①檢查一大批燈泡使用壽命的長短.②調(diào)查某大城市居民家庭的收入情況.

③了解全班同學的身高情況.④檢查某種藥品的藥數(shù).

A. 1個 B. 2個 c. 3個 C. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某市七年級一次期末數(shù)學測試情況，從8萬名考生中抽取了1000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，下列說法中正確的是（　�。�.

A. 這1000名學生是總體的一個樣本 B. 每位學生的數(shù)學成績是個體

C. 8萬名學生是總體 D. 1000名學生是樣本容量

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖（圖1）是由一副三角尺拼成的圖案，其中三角尺AOB的邊OB與三角尺OCD的邊OD緊靠在一起．在圖1中，∠AOC的度數(shù)是135°．

（1）固定三角尺AOB，把三角尺COD繞著點O旋轉，當OB剛好是∠COD的平分線（如圖2）時，∠AOC的度數(shù)是　　，∠AOC+∠OD=　　；

（2）固定三角尺AOB，把三角尺COD繞點O旋轉（如圖3），在旋轉過程中，如果保持OB在∠COB的內(nèi)部，那么∠AOC+∠BOD的度數(shù)是否發(fā)生變化？請說明理由．

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