【題目】我區(qū)某中學體育組因高中教學需要本學期購進籃球和排球共80個,共花費5800元,已知籃球的單價是80元/個,排球的單價是50元/個.

(1)籃球和排球各購進了多少個(列方程組解答)?

(2)因該中學秋季開學準備為初中也購買籃球和排球,教學資源實現(xiàn)共享,體育組提出還需購進同樣的籃球和排球共40個,但學校要求花費不能超過2810元,那么籃球最多能購進多少個(列不等式解答)?

【答案】(1) ,(2)27個.

【解析】

(1)設購進籃球x個,購進排球y個,根據(jù)購進籃球和排球共80個,共花費5800,即可得出關于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結論;

(2)設購進籃球m個,則購進排球(40﹣m)個,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合花費不能超過2810元,即可得出關于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結論.

(1)設購進籃球x個,購進排球y,

根據(jù)題意得:,

解得: .

答:購進籃球60個,購進排球20個.

(2)設購進籃球m個,則購進排球(40﹣m)

根據(jù)題意得:80m+50(40﹣m)≤2810,

解得:m≤27.

答:籃球最多能購進27個.

練習冊系列答案
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(1)第四個小組的頻率是多少? 你是怎樣得到的?

(2)這五小組的頻數(shù)各是多少?

(3)在這次跳繩中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(4)將頻數(shù)分布直方圖補全,并分別寫出各個小組的頻數(shù),并畫出頻數(shù)分布折線圖.

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【題目】如圖,直線l1的解析表達式為:y=﹣3x+3,且l1x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2交于點C根據(jù)圖中信息

1)求直線l2的解析表達式;

2)求ADC的面積;

3)在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得ADPADC的面積相等,求出點P的坐標;

4)若點H為坐標平面內(nèi)任意一點,在坐標平面內(nèi)是否存在這樣的點H,使以AD、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y=+x的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=+x的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)y=+x的自變量x的取值范圍是;
(2)下表是y與x的幾組對應值.

求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)進一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點的坐標是(2,3),結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可)

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