Question

【題目】近年來，共享單車逐漸成為高校學生喜愛的“綠色出行”方式之一，自2016年國慶后，許多高校均投放了使用手機支付就可隨取隨用的共享單車．某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況，隨機調查了某天部分出行學生使用共享單車的情況，并整理成如下統(tǒng)計表．

使用次數	0	1	2	3	4	5
人數	11	15	23	28	18	5

（1）這天部分出行學生使用共享單車次數的中位數是　 　，眾數是　 　，該中位數的意義是　 　；

（2）這天部分出行學生平均每人使用共享單車約多少次？（結果保留整數）

（3）若該校某天有1500名學生出行，請你估計這天使用共享單車次數在3次以上（含3次）的學生有多少人？

Answer 1

【答案】（1）3、3、表示這部分出行學生這天約有一半使用共享單車的次數在3次以上（或3次）；（2）這天部分出行學生平均每人使用共享單車約2次；（3）估計這天使用共享單車次數在3次以上（含3次）的學生有765人．

【解析】

（1）根據中位數和眾數的定義進行求解即可得；

（2）根據加權平均數的公式列式計算即可；

（3）用總人數乘以樣本中使用共享單車次數在3次以上（含3次）的學生所占比例即可得．

（1）∵總人數為11+15+23+28+18+5=100，

∴中位數為第50、51個數據的平均數，即中位數為=3次，眾數為3次，

其中中位數表示這部分出行學生這天約有一半使用共享單車的次數在3次以上（或3次），

故答案為：3、3、表示這部分出行學生這天約有一半使用共享單車的次數在3次以上（或3次）；

（2）≈2（次），

答：這天部分出行學生平均每人使用共享單車約2次；

（3）1500×=765（人），

答：估計這天使用共享單車次數在3次以上（含3次）的學生有765人．