【題目】(1)問題背景
如圖①,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AB=AC,P為上一動點(不與B,C重合),
求證:PA=PB+PC.
請你根據(jù)小明同學(xué)的思考過程完成證明過程.
(2)類比遷移
如圖②,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O上,C為⊙O內(nèi)一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,求OC的最小值.
(3)拓展延伸
如圖,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O上,C為⊙O內(nèi)一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,則OC的最小值為 .
【答案】(1)證明見解析(2)3-2(3)
【解析】
分析: (1)將△PAC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至△QAB(如圖①),只要證明△APQ是等腰直角三角形即可解決問題,(2)如圖②中,連接OA,將△OAC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°至△QAB,連接OB,OQ,在△BOQ中,利用三邊關(guān)系定理即可解決問題,
(3)如圖③構(gòu)造相似三角形即可解決問題,作AQ⊥OA,使得AQ=OA,連接OQ,BQ,OB,
由△QAB∽△OAC,推出BQ=OC,當BQ最小時,OC最小.
詳解:(1)證明:∵BC是直徑,
∴∠BAC=90°,
∵AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=45°,
由旋轉(zhuǎn)可得∠QBA=∠PCA,∠ACB=∠APB=45°,PC=QB,
∵∠PCA+∠PBA=180°,
∴∠QBA+∠PBA=180°,
∴Q,B,P三點共線,
∴∠QAB+∠BAP=∠BAP+∠PAC=90°
∴QP2=AP2+AQ2=2AP2
∴QP=AP=QB+BP=PC+PB,
∴AP=PC+PB,
(2)解:連接OA,將△OAC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°至△QAB,連接OB,OQ,
∵AB⊥AC,
∴∠BAC=90°.
由旋轉(zhuǎn)可得 QB=OC.AQ=OA.∠QAB=∠OAC.
∴∠QAB+∠BAO=∠BAO+∠OAC=90°.
∴在Rt△OAQ中.OQ=3,AO=3,
∴在△OQB中,BQ≥OQ-OB=3-3,
即OC最小值是3-3,
(3)如圖中,作AQ⊥OA,使得AQ=OA,連接OQ,BQ,OB,
∵∠QAO=∠BAC=90°,
∠QAB=∠OAC,
∵,
∴△QAB∽△OAC,
∴BQ=OC,
BQ最小時,OC最小,易知OA=3,AQ=4,OQ=5,BQ≥OQ-OB,
∴OQ≥2,
∴BQ的最小值為2,
∴OC的最小值為,故答案為.
點睛: 本題考查圓綜合題,全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),等腰直角三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,三角形的三邊關(guān)系等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用旋轉(zhuǎn)法添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形或相似三角形解決問題,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,AB=2,求菱形BCDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果點將的弦和分成的四條線段,,,的長度恰好是四個互不相同的正整數(shù),則稱點為的”整分點”.現(xiàn)已知是半徑為的上一點,則在半徑上有________個不同的整分點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠CAD=∠CBD.
(1)求證:CD平分∠ACB;
(2)點E是AD延長線上一點,CE=CA,CF∥BD交AE于點F,若∠CAD=15°,
求證:EF=BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在第二象限,以A為頂點的拋物線經(jīng)過原點,與x軸負半軸交于點B,對稱軸為直線x=﹣1,點C在拋物線上,且位于點A、B之間(C不與A、B重合).若△ABC的周長為m,四邊形AOBC的周長為 (用含m的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(﹣1,0),B(3,0),C(0,1)在拋物線y=ax2+bx+c上.
(1)求拋物線解析式;
(2)在直線BC上方的拋物線上求一點P,使△PBC面積為1;
(3)在x軸下方且在拋物線對稱軸上,是否存在一點Q,使∠BQC=∠BAC?若存在,求出Q點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=﹣x+3交x軸于點A,交y軸于點B,頂點為D的拋物線y=﹣x2+2mx﹣3m經(jīng)過點A,交x軸于另一點C,連接BD,AD,CD,如圖所示.
(1)直接寫出拋物線的解析式和點A,C,D的坐標;
(2)動點P在BD上以每秒2個單位長的速度由點B向點D運動,同時動點Q在CA上以每秒3個單位長的速度由點C向點A運動,當其中一個點到達終點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒.PQ交線段AD于點E.
①當∠DPE=∠CAD時,求t的值;
②過點E作EM⊥BD,垂足為點M,過點P作PN⊥BD交線段AB或AD于點N,當PN=EM時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,經(jīng)過C作CD⊥AB于點D,CF是⊙O的切線,過點A作AE⊥CF于E,連接AC.
(1)求證:AE=AD.
(2)若AE=3,CD=4,求AB的長.
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