5、提高:在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點(diǎn)O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點(diǎn).
(1)你得到了一個(gè)什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點(diǎn).你得到一個(gè)什么圖形?填寫表2,你又得到一個(gè)什么圖形?填寫表3呢?

(3)在上述的圖個(gè)圖形中,哪兩個(gè)圖形的形狀相同?
分析:(1)在平面直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),然后按序連接得到A字母的圖案.(2)分別得到的三個(gè)圖案與(1)中的圖案比較,第一個(gè)是高度沒變,寬度是原來的2倍.第二個(gè)是高度是原來的2倍,寬度沒變.第三個(gè)的高度與寬度分別是原來的2倍,與原來的圖形相似.(3)觀察(2)中畫出的三個(gè)圖形,與(1)中圖形比較,找到相似圖形.
解答:解:(1)如圖:得到一個(gè)大寫的A字母.
(2)填寫表格:
畫圖:
(3)在這四個(gè)圖案中,圖案OABCD與圖案O3A3B3C3D3的圖形相同.
點(diǎn)評:本題考查的是相似圖形,相似圖形是指形狀相同的圖形.本題通過作圖分別得到四個(gè)圖形,分析四個(gè)圖形的特點(diǎn),找出相似的圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、初三體能素質(zhì)測試中的一項(xiàng)是考查同學(xué)們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時(shí),握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取在5月中旬測試時(shí)有較好成績.小楊計(jì)劃每周提高握力1.5千克,小李計(jì)劃每周提高握力1千克.
(1)分別寫出兩同學(xué)的握力y(千克)與時(shí)間x(周)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請?jiān)谙旅娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,分別作出(1)中兩個(gè)函數(shù)所在點(diǎn)的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時(shí),兩人計(jì)劃達(dá)到的握力一樣如果握力達(dá)到或超過45千克獲得滿分,那么按計(jì)劃,誰先達(dá)到滿分水平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

提高:在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點(diǎn)O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點(diǎn).
(1)你得到了一個(gè)什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點(diǎn).你得到一個(gè)什么圖形?填寫表2,你又得到一個(gè)什么圖形?填寫表3呢?
表一
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,y) O1(,)A1(,) B1(,) C1(,) D1(,)
表二
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(x,2y) O2(,)A2(,) B2(,) C2(,) D2(,)
表三
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,2y) O3(,)A3(,) B3(,) C3(,) D3(,)
(3)在上述的圖個(gè)圖形中,哪兩個(gè)圖形的形狀相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

提高:在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點(diǎn)O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點(diǎn).
(1)你得到了一個(gè)什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點(diǎn).你得到一個(gè)什么圖形?填寫表2,你又得到一個(gè)什么圖形?填寫表3呢?
表一
 (x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (2x,y)  O1(,) A1(,)   B1(,)  C1(,)  D1(,)
表二
(x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (x,2y)  O2(,) A2(,)   B2(,)  C2(,)  D2(,)
表三
(x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (2x,2y)  O3(,) A3(,)   B3(,)  C3(,)  D3(,)
(3)在上述的圖個(gè)圖形中,哪兩個(gè)圖形的形狀相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.2 相似圖形的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

提高:在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點(diǎn)O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點(diǎn).
(1)你得到了一個(gè)什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點(diǎn).你得到一個(gè)什么圖形?填寫表2,你又得到一個(gè)什么圖形?填寫表3呢?
表一
 (x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (2x,y) O1(,)A1(,)  B1(,) C1(,) D1(,)
表二
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (x,2y) O2(,)A2(,)  B2(,) C2(,) D2(,)
表三
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (2x,2y) O3(,)A3(,)  B3(,) C3(,) D3(,)
(3)在上述的圖個(gè)圖形中,哪兩個(gè)圖形的形狀相同?

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