【題目】若|a+2|+(b﹣2)2=0,則ab=

【答案】4
【解析】解:∵|a+2|+(b﹣2)2=0,
∴a+2=0,b﹣2=0,
∴a=﹣2,b=2,
∴ab=(﹣2)2=4,
所以答案是4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式計(jì)算正確的是( )
A.4a﹣a=3
B.a6÷a2=a3
C.(﹣a32=a6
D.a3a2=a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全面兩孩政策實(shí)施后,甲,乙兩個(gè)家庭有各自的規(guī)劃.假定生男生女的概率相,回答下列問(wèn)題

(1家庭已有一個(gè)男孩,準(zhǔn)備生一個(gè)孩子,第二個(gè)孩子是女孩的率是

(2)乙家庭沒(méi)有孩子,準(zhǔn)備生兩個(gè)孩子,求至少有一個(gè)孩子是女孩的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合題探究發(fā)現(xiàn)
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:①∠AEB的度數(shù)為;②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為

(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)多項(xiàng)式加上﹣2+x﹣x2得x2﹣1,則這個(gè)多項(xiàng)式是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】命題“平行于同一條直線的兩條直線互相平行”的題設(shè)是_______________,結(jié)論是______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì):超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因,學(xué)完第一章后,李鵬、王軍、張力三位同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)車速,他們決定在峨城大道金源山水城路段進(jìn)行測(cè)試汽車速度的實(shí)驗(yàn),并把觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在到公路l的距離為30米的點(diǎn)P處,選擇了一輛勻速行駛的大眾轎車作為觀測(cè)對(duì)象,測(cè)得此車從A處行駛到B處所用的時(shí)間為3秒,并測(cè)得∠PAO=45°,同時(shí)發(fā)現(xiàn)將△BPO沿過(guò)A點(diǎn)的直線折疊,點(diǎn)B能與點(diǎn)P重合,試判斷此車是否超過(guò)了每小時(shí)60千米的限制速度?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 A=3a2﹣2a+1,B=5a2﹣3a+2,求2A﹣B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為節(jié)約水資源,制定了新的居民用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).按照新標(biāo)準(zhǔn),用戶每月繳納的水費(fèi)(元)與每月用水量)之間的關(guān)系如圖所示.

(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

(2)若某用戶二、三月份共用水(二月份用水量不超過(guò)),繳納水費(fèi)79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少?

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