【題目】如圖,在中,,是等邊三角形,點在邊

1)如圖1,當點在邊上時,求證;

2)如圖2,當點內(nèi)部時,猜想數(shù)量關系,并加以證明;

3)如圖3,當點外部時,于點,過點,交線段的延長線于點,,.的長

【答案】1)見詳解;(2,理由見詳解

【解析】

(1)根據(jù)等邊三角形的性質及外角的性質可得,根據(jù)等腰三角形的判定定理證明;
(2)的中點,連接、,分別證明,根據(jù)全等三角形的性質證明;

(3)的中點,連接、、,根據(jù)(2)的結論得到,根據(jù)全等三角形的性質解答.

1)證明:∵是等邊三角形,

,

,

;

2)解:,理由如下:取的中點,連接、,

,

,

為等邊三角形,

,

是等邊三角形,

,

,

,

;

3)、取的中點,連接、,

由(2)得

,

,,

,

,

,

,

,

,

,則,,

,

,

解得,,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的角平分線,;垂足為的延長線于點,若恰好平分.給出下列三個結論:①;②;③.其中正確的結論共有( )個

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABO的頂點A是反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=-x-(k+1)的圖象在第二象限的交點,AB⊥x軸于點B,且S△ABO.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的兩個交點A,C的坐標以及△AOC的面積;

(3)當x為何值時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,有三條線段、、,,,,且.點和點分別為上的兩個動點,且

求證:;

時,求的長度;

在以上個問題的解題過程中,概括(或者描述)你所用到數(shù)學基本知識(定義、定理等)或者是利用的數(shù)學思想方法.(共寫出點即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC中,AD是∠BAC的角平分線,若AB=AC+CD.那么∠ACB 與∠ABC有怎樣的數(shù)量關系? 小明通過觀察分析,形成了如下解題思路:

如圖2,延長ACE,使CE=CD,連接DE,AB=AC+CD,可得AE=AB,又因為AD是∠BAC的平分線,可得ABD≌△AED,進一步分析就可以得到∠ACB 與∠ABC的數(shù)量關系.

(1) 判定ABD AED 全等的依據(jù)是______________(SSS,SAS,ASA,AAS 從其中選擇一個);

(2)ACB 與∠ABC的數(shù)量關系為:___________________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的三個頂點的坐標分別是,,

1)直接寫出點、關于軸對稱的點、的坐標;

, ,;

2)在圖中作出關于軸對稱的圖形

3)求的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點G為對角線AC上一點,AG=AB.∠CAE=15°且AE=AC,連接GE.將線段AE繞點A逆時針旋轉得到線段AF,使DF=GE,則∠CAF的度數(shù)為________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知成正比例,,為常數(shù)

1)試說明:的一次函數(shù);

2)若時,;時,,求函數(shù)關系式;

3)將(2)中所得的函數(shù)圖象平移,使它過點,求平移后的直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點,過點D作⊙O的切線交BC于點M,則DM的長為(  )

A. B. C. D.

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