【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)= .例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因?yàn)?2﹣1>6﹣2>4﹣3,所有3×4是12的最佳分解,所以F(12)=
(1)如果一個(gè)正整數(shù)a是另外一個(gè)正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù).則對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,F(xiàn)(m)=
(2)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們稱這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”中F(t)的值.

【答案】
(1)1
(2)

解:設(shè)交換t的個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)為t′,則t′=10y+x,

∵t為“吉祥數(shù)”,

∴t′﹣t=(10y+x)﹣(10x+y)=9(y﹣x)=18,

∴y=x+2,

∵1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù),

∴“吉祥數(shù)”有:13,24,35,46,57,68,79,

∴所有“吉祥數(shù)”中F(t)的值為:F(13)= ,F(xiàn)(24)= = ,F(xiàn)(35)= ,F(xiàn)(46)= ,F(xiàn)(57)= ,F(xiàn)(68)= ,F(xiàn)(79)=


【解析】解:(1)對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,設(shè)m=n2(n為正整數(shù)),
∵|n﹣n|=0,
∴n×n是m的最佳分解,
∴對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,F(xiàn)(m)= =1;
所以答案是:1;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)與式的規(guī)律的相關(guān)知識(shí),掌握先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗(yàn)證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明準(zhǔn)備用15元錢買筆和筆記本,已知每枝筆2元,每本筆記本2.2元,他買了3本筆記本后,最多還能購買   枝筆.

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【題目】要調(diào)查下列問題,你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)查:①了解全國手機(jī)用戶對(duì)廢手機(jī)的處理情況;②檢測某地區(qū)空氣的質(zhì)量;③調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間(  )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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【題目】馬師傅計(jì)劃用10天時(shí)間完成加工320個(gè)零件,前二天每天加工20個(gè)零件,后改進(jìn)了工作方式,結(jié)果提前一天并超額完成了加工任務(wù),若設(shè)馬師傅在二天后每天至少加工x個(gè)零件,請你列出x所滿足的不等式并求出x的值.

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【題目】如圖,半徑為1個(gè)單位的圓片上有一點(diǎn)Q與數(shù)軸上的原點(diǎn)重合(提示:圓的周長C=2πr)
(1)把圓片沿?cái)?shù)軸向左滾動(dòng)1周,點(diǎn)Q到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)A的位置,點(diǎn)A表示的數(shù)是;
(2)圓片在數(shù)軸上向右滾動(dòng)的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動(dòng)的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運(yùn)動(dòng)情況記錄如下:
+2,﹣1,﹣5,+4,+3,﹣2
①第幾次滾動(dòng)后,Q點(diǎn)距離原點(diǎn)最近?第幾次滾動(dòng)后,Q點(diǎn)距離原點(diǎn)最遠(yuǎn)?
②當(dāng)圓片結(jié)束運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程共有多少?此時(shí)點(diǎn)Q所表示的數(shù)是多少?

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【題目】若A(3,y1),B(5,y2),C(﹣2,y3)是拋物線y=﹣x2+4x+k上的三點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系為(
A.y2>y1>y3
B.y3>y2>y1
C.y1>y2>y3
D.y3>y1>y2

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【題目】為了解某市12000名初中學(xué)生的視力情況,該校數(shù)學(xué)興趣小組從該市七、八、九年級(jí)各隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,整理他們的視力情況數(shù)據(jù),得到如下的折線統(tǒng)計(jì)圖.

1由統(tǒng)計(jì)圖可以看出年級(jí)越高視力不良率越 (填“高”或“低”);

(2)抽取的八年級(jí)學(xué)生中,視力不良的學(xué)生有 名;

3)請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市12000名初中學(xué)生視力不良的人數(shù)是多少?

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【題目】點(diǎn)(3,﹣2)先向右平移2個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,所得的點(diǎn)關(guān)于以y軸為對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為__

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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(8,-),直線y2=x+b與反比例函數(shù)圖象相交于點(diǎn)A和點(diǎn)Bm,4).

1)求上述反比例函數(shù)和直線的解析式;

2)當(dāng)y1y2時(shí),請直接寫出x的取值范圍.

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