【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,C、E是⊙O上的兩點(diǎn),CE=CB,∠BCD=∠CAE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:CE=CF;
(3)若BD=1,CD=,求弦AC的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)連接OC,可證得∠CAD=∠BCD,由∠CAD+∠ABC=90°,可得出∠OCD=90°,即結(jié)論得證;
(2)證明△ABC≌△AFC可得CB=CF,又CB=CE,則CE=CF;
(3)證明△DCB∽△DAC,可求出DA的長(zhǎng),求出AB長(zhǎng),設(shè)BC=a,AC=a,則由勾股定理可得AC的長(zhǎng).
解:(1)連接OC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAD+∠ABC=90°,
∵CE=CB,
∴∠CAE=∠CAB,
∵∠BCD=∠CAE,
∴∠CAB=∠BCD,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠OCB+∠BCD=90°,
∴∠OCD=90°,
∴CD是⊙O的切線;
(2)∵∠BAC=∠CAE,∠ACB=∠ACF=90°,AC=AC,
∴△ABC≌△AFC(ASA),
∴CB=CF,
又∵CB=CE,
∴CE=CF;
(3)∵∠BCD=∠CAD,∠ADC=∠CDB,
∴△DCB∽△DAC,
∴,
∴,
∴DA=2,
∴AB=AD﹣BD=2﹣1=1,
設(shè)BC=a,AC=a,由勾股定理可得:,
解得:a=,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)直線經(jīng)過點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是直線下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn)交直線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為若求的值;
(3)是第一象限對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的一點(diǎn),連接拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn).使得與相似,且為直角,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形OABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,0)、C(0,3),直線y=x與BC邊相交于D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo):
(2)若拋物線y=ax+bx經(jīng)過D、A兩點(diǎn),試確定此拋物線的表達(dá)式:
(3)P為x軸上方(2)題中的拋物線上一點(diǎn),求△POA面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是等邊三角形的外接圓,點(diǎn)在圓上,在的延長(zhǎng)線上有一點(diǎn),使,交于點(diǎn).
(1)求證:是的切線
(2)若,求的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),ABCD的邊AB在x軸上,頂點(diǎn)D在y軸的正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,將△AOD沿y軸翻折,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)E處,點(diǎn)B恰好為OE的中點(diǎn),DE與BC交于點(diǎn)F.若y(k≠0)圖象經(jīng)過點(diǎn)C,且S△BEF=1,則k的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于點(diǎn)交軸于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①若點(diǎn)在直線的下方,當(dāng)的面積最大時(shí),求的值;
②若是以為底的等腰三角形,請(qǐng)直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)1,請(qǐng)僅用無刻度的直尺按要求畫圖.
(1)在圖1中,畫出一條長(zhǎng)度為的線段;
(2)在圖2中,畫出一條長(zhǎng)度為的線段,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形中,對(duì)角線的垂直平分線交直線于點(diǎn),交直線于點(diǎn),若,,則長(zhǎng)為______.
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