【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩動(dòng)點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFC,連接DF.
(1)試說(shuō)明:△AED≌△AFD;
(2)當(dāng)BE=3,CE=9時(shí),求∠BCF的度數(shù)和DE的長(zhǎng);
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)90°,5.
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得對(duì)應(yīng)角與對(duì)應(yīng)邊相等;根據(jù)全等三角形的判定定理即可證明;
(2)設(shè)DE=x,則CD=9﹣x.在Rt△DCF中,由DF2=CD2+CF2,CF=BE=3,推出x2=(9﹣x)2+32,解方程即可.
(1)證明:∵將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFC,
∴△BAE≌△CAF,
∴AE=AF,∠BAE=∠CAF,BE=CF,
∵∠BAC=90°,∠EAD=45°,
∴∠CAD+∠BAE=∠CAD+∠CAF=45°,
∴∠DAE=∠DAF,
∵DA=DA,AE=AF,
∴△AED≌△AFD(SAS);
(2)解:設(shè)DE=x,則CD=9﹣x.
∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴∠B=∠ACB=45°,
∵∠ABE=∠ACF=45°,
∴∠BCF=90°,
∵△AED≌△AFD,
∴DE=DF=x,
在Rt△DCF中,∵DF2=CD2+CF2,CF=BE=3,
∴x2=(9﹣x)2+32,
∴x=5,
∴DE=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ACB=45°,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上,BE=BA,BF⊥AC于點(diǎn)F,BF的延長(zhǎng)線交AD于點(diǎn)G.點(diǎn)H在BC的延長(zhǎng)線上,且CH=AG,連接EH.
(1)若BC=12,AB=13,求AF的長(zhǎng);
(2)求證:EB=EH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=40°,∠B=70°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,則∠CDF= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銳銳參加我市電視臺(tái)組織的“牡丹杯”智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題銳銳都不會(huì),不過(guò)銳銳還有兩個(gè)“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
(1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;
(2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關(guān)的概率是________;
(3)如果銳銳每道題各用一次“求助”,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析他順利通關(guān)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某開(kāi)發(fā)區(qū)有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,現(xiàn)計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,問(wèn)要多少投入?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):
______ ,______ 、 ______ ,______
(2)將先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到,則的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是 ______ ,______ 、 ______ ,______ 、 ______ ,______
(3)求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有、、三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( )
A.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
B.在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
C.在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處
D.在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小型企業(yè)實(shí)行工資與業(yè)績(jī)掛鉤制度,工人工資分為A、B、C、D四個(gè)檔次.小明對(duì)該企業(yè)三月份工人工資進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表與扇形統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求該企業(yè)共有多少人?
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C檔次”的扇形所對(duì)的圓心角是 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直線l為經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的任一直線,BD⊥l于D,CE⊥AE,若BD>CE,試問(wèn):
(1)AD與CE的大小關(guān)系如何?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)線段BD,DE,CE之間的數(shù)量之間關(guān)系如何?并說(shuō)明理由.
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