【題目】為了積極助力脫貧攻堅(jiān)工作,如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某駐村干部帶領(lǐng)村民種植草莓,在每年成熟期都會(huì)吸引很多人到果園去采摘.現(xiàn)有甲、乙兩家果園可供采摘,這兩家草莓的品質(zhì)相同,售價(jià)均為每千克30元,但是兩家果園的采摘方案不同:
甲果園:每人需購買20元的門票一張,采摘的草莓按6折優(yōu)惠;
乙果園:不需要購買門票,采摘的草莓按售價(jià)付款不優(yōu)惠.
設(shè)小明和爸爸媽媽三個(gè)人采摘的草莓?dāng)?shù)量為千克,在甲、乙果園采摘所需總費(fèi)用分別為、元,其函數(shù)圖象如圖所示.
(1)分別寫出、與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)求出圖中點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出小明一家選擇哪家果園采摘更合算.
【答案】(1);;(2);(3)當(dāng)采摘量大于5千克時(shí),到甲果園更合算;當(dāng)采摘量為5千克時(shí),到兩家果園所需總費(fèi)用一樣;當(dāng)采摘量小于5千克時(shí),到乙果園更合算.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象和圖象中的數(shù)據(jù)可以解答本題;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,聯(lián)立方程組解答即可;
(3)根據(jù)(1)的結(jié)論列不等式或方程解答即可.
(1)甲、乙兩家果園優(yōu)惠前的草莓的單價(jià)為:(元/千克),
根據(jù)題意得y甲=18x+60,
設(shè)y乙=k2x,根據(jù)題意得,10k2=300,
解得k2=30,
∴y乙=30x;
(2),
解得
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,150);
(3)當(dāng)y甲<y乙,即18x+60<30x,解得x>5,
所以當(dāng)采摘量大于5千克時(shí),到甲家果園更劃算;
當(dāng)y甲=y乙,即18x+60=30x,解得x=5,
所以當(dāng)采摘量為5千克時(shí),到兩家果園所需總費(fèi)用一樣;
當(dāng)y甲>y乙,即、18x+60>30x,解得x<5,
所以當(dāng)采摘量小于5千克時(shí),到家乙果園更劃算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在星期一的第八節(jié)課,我校體育老師隨機(jī)抽取了九年級(jí)的總分學(xué)生進(jìn)行體育中考的模擬測(cè)試,并對(duì)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,按得分劃分成A、B、C、D、E、F六個(gè)等級(jí),并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
等級(jí) | 得分x(分) | 頻數(shù)(人) |
A | 95<x≤100 | 4 |
B | 90<x≤95 | m |
C | 85<x≤90 | n |
D | 80<x≤85 | 24 |
E | 75<x≤80 | 8 |
F | 70<x≤75 | 4 |
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 .其中m= ,n= .
2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角α的度數(shù);
3)我校九年級(jí)共有700名學(xué)生,估計(jì)體育測(cè)試成績?cè)?/span>A、B兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)共有多少人?
4)我校決定從本次抽取的A等級(jí)學(xué)生(記為甲、乙、丙、。┲校S機(jī)選擇2名成為學(xué)校代表參加全市體能競(jìng)賽,請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在中,,,為邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,則:
(1)①的度數(shù)是 ;②線段,,之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖②,在中,,,為邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,請(qǐng)判斷線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖②,與交于點(diǎn),在(2)條件下,若,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).以點(diǎn)為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,記旋轉(zhuǎn)角為.
(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)落在的延長線上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過、、三點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)M是該二次函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且滿足,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P是該二次函數(shù)圖象上位于一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA分別交BC,y軸與點(diǎn)E、F,若、的面積分別為、,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 △ ABC 中,∠ ACB=90° ,AC=BC=2 .E , F 分別是射線 AC 、CB 上的動(dòng)點(diǎn),且 AE=BF , EF 與 AB 交于點(diǎn) G ,EH⊥ AB 于點(diǎn) H ,設(shè) AE=x ,GH=y ,下面能夠反映 y 與 x 之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一服裝批發(fā)店出售某品牌童裝,每件進(jìn)價(jià)120元,批發(fā)價(jià)200元,多買優(yōu)惠;凡是一次買10件以上的,每多買一件,所買的全部服裝每件就降低1元,但是最低價(jià)為為每件160元,
(1)求一次至少買多少件,才能以最低價(jià)購買?
(2)寫出服裝店一次銷售x件時(shí),獲利潤y(元)與x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)一天,甲批發(fā)了46件,乙批發(fā)了50件,店主卻發(fā)現(xiàn)賣46件賺的錢反而比賣50件賺的錢多,你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎?為了不出現(xiàn)這種現(xiàn)象,在其他優(yōu)惠條件不變的情況下,店家應(yīng)把最低價(jià)每件160元至少提高到多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績?yōu)闃颖,按B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級(jí):90分﹣100分;B級(jí):75分﹣89分;C級(jí):60分~74分;D級(jí):60分以下)
(1)求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線與直線y=ax+b(a≠0)交于A、B兩點(diǎn),直線AB分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn),E為x軸上一點(diǎn).已知OA=OC=OE,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4).
(1)將線段OE沿x軸平移得線段O′E′(如圖1),在移動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)位置使|BO′﹣AE′|的值最大?若存在,求出|BO′﹣AE′|的最大值及此時(shí)點(diǎn)O′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)將直線OA沿射線OE平移,平移過程中交的圖象于點(diǎn)M(M不與A重合),交x軸于點(diǎn)N(如圖3).在平移過程中,是否存在某個(gè)位置使△MNE為以MN為腰的等腰三角形?若存在,求出M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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