【題目】觀察下列兩個等式:,,給出定義如下:我們稱使等式ab=ab+1成立的一對有理數(shù)a,b為“共生有理數(shù)對”,記為(a,b),如:數(shù)對(2,),(5,),都是“共生有理數(shù)對”.
(1)數(shù)對(2,1),(3,)中是“共生有理數(shù)對”的是_____________;
(2)若(m,n)是“共生有理數(shù)對”,則(n,m)_____“共生有理數(shù)對”(填“是”或“不是”);說明理由;
(3)若(a,3)是“共生有理數(shù)對”,求a的值.
【答案】(1)(3,);(2)是;(3)a=﹣2.
【解析】
(1)根據(jù)“共生有理數(shù)對”的定義即可判斷;
(2)根據(jù)“共生有理數(shù)對”的定義即可判斷;
(3)根據(jù)“共生有理數(shù)對”的定義,構(gòu)建方程即可解決問題.
(1)﹣2﹣1=﹣3,﹣2×1+1=1,∴﹣2﹣1≠﹣2×1+1,∴(﹣2,1)不是“共生有理數(shù)對”.
∵3,31,∴331,∴(3,)是“共生有理數(shù)對”;
(2)是.
理由:﹣m﹣(﹣n)=﹣n+m,﹣n(﹣m)+1=mn+1.
∵(m,n)是“共生有理數(shù)對”,∴m﹣n=mn+1,∴﹣n+m=mn+1,∴(﹣n,﹣m)是“共生有理數(shù)對”.
故答案為:是.
(3)由題意得:a﹣3=3a+1,解得:a=﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察數(shù)表
根據(jù)其中的規(guī)律,在數(shù)表中的方框內(nèi)由上到下的數(shù)分別是_____、_____.
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【題目】探究思考:(本題直接填空,不必寫出解題過程)
問題:在數(shù)軸上,點A表示的數(shù)為,則到點A的距離等于3的點所表示的數(shù)是 ;
變式思考一:如圖1,在數(shù)軸上有六個點A、B、C、D、E、F,且相鄰兩點間距離相等,若點A表示的數(shù)是,點F表示的數(shù)為11,則與點C表示的數(shù)最近的整數(shù)是 ;
變式思考二:已知數(shù)軸上有A、B、C三點,分別代表,電子螞蟻從A向點C方向以4個單位/秒的速度爬行.則爬行到 秒時,電子螞蟻到A、B、C的距離和為40個單位.
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【題目】如圖,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度.可以利用平面直角坐標(biāo)系的知識回答以下問題:
(1)請在所給的網(wǎng)格內(nèi)畫出以線段AB、BC為邊的平行四邊形ABCD;
(2)填空:平行四邊形ABCD的面積等于____.
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【題目】如圖E是平行四邊形邊BC上一點,且,連接AE,并延長AE與DC的延長線交于點F, .
(1)請判斷的形狀,并說明理由;
(2)求的各內(nèi)角的大。
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【題目】已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B=20°,∠C=60°.求∠DAE的度數(shù).
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【題目】閱讀下列解題過程:
計算:(-5)÷×20.
解:原式=(-5)÷×20 (第一步)
=(-5)÷(-1) (第二步)
=-5. (第三步)
(1)上述解題過程中有兩處錯誤:
第一處是第________步,錯誤的原因是__________________________;
第二處是第________步,錯誤的原因是_______________________.
(2)把正確的解題過程寫出來.
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【題目】如圖是一個迷你數(shù)獨(dú),圖中實線劃分的區(qū)域是一個宮,共有4個宮,每一宮又被虛線分為四個小格.根據(jù)圖中已經(jīng)給的提示數(shù)字,在其他的空格上填入-1、-2、-3、-4的數(shù)字.使-1、-2、-3、-4每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。則圖中點A的位置所填的數(shù)字為 ( )
A. -1B. -2C. -3D. -4
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【題目】股民吉姆上星期買進(jìn)某公司月股票股,每股元,下表為本周內(nèi)每日該股的漲跌情況(星期六、日股市休市)(單位:元)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
每股漲跌 | +1.5 | ﹣0.7 | ﹣1.2 | +2 | ﹣1.8 |
(1)星期三收盤時,每股是多少元?
(2)本周內(nèi)每股最高價多少元?最低價是多少元?
(3)已知吉姆買進(jìn)股票時付了的手續(xù)費(fèi),賣出時還需付成交額的手續(xù)費(fèi)和的交易稅,如果吉姆在星期五收盤前將全部股票賣出,他的收益情況如何?
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