【題目】小明的爸爸是一名出租車司機(jī)，一天下午小明的爸爸以某超市為出發(fā)點，在東西方向的公路上運營，記向東為正，向西為負(fù)，以先后次序記錄如下：（單位km）

+5，﹣3，﹣5，+4，﹣8，+6，﹣4

（1）將最后一名乘客送到目的地時，出租車離出發(fā)點有多遠(yuǎn)？在它的什么方向？

（2）若每千米收費為2元，小明爸爸這個下午的營業(yè)額是多少元？

【答案】（1）5km，西方（2）70元

【解析】

（1）先列式求出所有行車?yán)锍讨?/span> ，然后根據(jù)和的絕對值確定終點距某超市的距離；根據(jù)和的正負(fù)確定終點在超市的哪個方向.

（2）先列式求出所有行車?yán)锍痰慕^對值之和，再與每千米單價相乘得到營業(yè)總額.

（1），所以出租車離出發(fā)點5km，在它的西方.

（2）

所以下午的營業(yè)額為元

答：小明爸爸這個下午的營業(yè)額是70元.

故答案為：（1）5km，西方（2）70元

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，二次函數(shù)圖象的頂點為A（1，﹣4），且過點B（3，0）．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位，可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點？并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 四邊形OABC為直角梯形，A（4，0），B（3，4），C（0，4）． 點從 出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向運動；點從同時出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度向運動．其中一個動點到達(dá)終點時，另一個動點也隨之停止運動．過點作垂直軸于點，連結(jié)AC交NP于Q，連結(jié)MQ．

【1】點 （填M或N）能到達(dá)終點；

【1】求△AQM的面積S與運動時間t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍，當(dāng)t為何值時，S的值最大；

【1】是否存在點M，使得△AQM為直角三角形？若存在，求出點M的坐標(biāo)，若不存在，

說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面“將無限循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)”材料，并解決相應(yīng)問題：

我們知道分?jǐn)?shù)寫為小數(shù)形式即為，反之，無限循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)形式即．一般地，任何一個無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式嗎？如果可以，應(yīng)怎樣寫呢？

（發(fā)現(xiàn)）先以無限循環(huán)小數(shù)為例進(jìn)行討論．

設(shè)＝x，由＝0.777…可知，10x＝7.777…，即10x﹣x＝7．解方程，得x＝．于是＝，

（類比探究）再以無限循環(huán)小數(shù)為例，做進(jìn)一步的討論．

無限循環(huán)小數(shù)＝0.737373…，它的循環(huán)節(jié)有兩位，類比上面的討論可以想到如下做法．

設(shè)＝x，由＝0.737373…可知，100x＝73.7373…，所以100x﹣x＝73．解方程，得x＝，于是得＝

（解決問題）

（1）請你把無限小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)形式，即＝　 　；

（2）請你把無限小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)形式，即＝　 　；

（3）根據(jù)以上過程比較與1的大小關(guān)系，并說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，AB=3，點E，F(xiàn)分別在CD，AD上，CE=DF，BE，CF相交于點G．若圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2：3，則△BCG的周長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副三角板按如圖放置，則下列結(jié)論中，正確的有（ ）①∠1=∠3；②如果∠2=30°則有AC∥DE；③如果∠2=30°，則有BC∥AD；④如果∠2=30°，必有∠4=∠C

A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上點表示的數(shù)是-8，點表示的數(shù)是2.動線段（點在點的右側(cè)），從點與點重合的位置出發(fā)，以每秒2個單位的速度向右運動，運動時間為秒.

（1）①已知點表示的數(shù)是-6，試求點表示的數(shù)；

②用含有的代數(shù)式表示點表示的數(shù)；

（2）當(dāng)時，求的值.

（3）試問當(dāng)線段在什么位置時，或的值始終保持不變？請求出它的值并說明此時線段的位置.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電器超市銷售每臺進(jìn)價分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇，如表是近兩周的銷售情況：（進(jìn)價、售價均保持不變，利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3臺

4臺

1200元

第二周

5臺

6臺

1900元

（1）求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共50臺，求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某景點試開放期間，團(tuán)隊收費方案如下：不超過30人時，人均收費120元；超過30人且不超過m（30＜m≤100）人時，每增加1人，人均收費降低1元；超過m人時，人均收費都按照m人時的標(biāo)準(zhǔn)．設(shè)景點接待有x名游客的某團(tuán)隊，收取總費用為y元．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式；

（2）景點工作人員發(fā)現(xiàn)：當(dāng)接待某團(tuán)隊人數(shù)超過一定數(shù)量時，會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象．為了讓收取的總費用隨著團(tuán)隊中人數(shù)的增加而增加，求m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案