列方程解應用題:
一輛汽車開往距離出發(fā)地180千米的目的地,出發(fā)后第1小時內按原計劃的速度勻速行駛,1小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛,并比原計劃提前40分鐘到達目的地.求原計劃的時間.
分析:根據(jù)路程為180千米,一定是根據(jù)時間來列等量關系.本題的關鍵描述語是:“比原計劃提前40分鐘到達目的地”;進而得出等量關系列方程.
解答:解:設原來的速度為x千米/時,依題意,得 
180
x
=
180-x
1.5x
+1+
40
60
,
解之,得 x=60,
經檢驗,x=60是所列方程的解,且符合題意,
180
x
=
180
60
=3(小時).
答:原計劃的時間為3小時.
點評:此題主要考查了分式方程的應用,分析題意,找到關鍵描述語,利用時間得出等量關系是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程解應用題:
A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車從A地駛出3小時后,一輛小汽車也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車的3倍,已知小汽車比公共汽車遲20分鐘到達B地,求兩車的速度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、列方程解應用題
(1)一家商店將某種服裝按成本價提高40%后標價,又以8折(即按標價的80%)優(yōu)惠賣出,結果每件仍獲利15元,這種服裝的成本價是多少元?
(2)某校組織初一師生春游,若單獨租用45座客車若干輛,剛好坐滿;若單獨租用60座客車,可少租一輛,且余15個座位.
①求參加春游的人數(shù);
②已知租用45座和60座的客車日租金分別為250元/輛,300元/輛,問租哪種客車更合算?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程解應用題
小林沿公路前行,對面來了一輛車,他問司機:“后面有沒有一輛自行車?”司機回答:“10分鐘前才超過一輛“,“你的車速是多少?”司機說:“始終是50km/h”小林繼續(xù)又走了20分鐘遇到了這輛自行車,小林步行速度是4km/h,請問自行車速度是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學上 題型:044

列方程解應用題:

一輛載貨汽車,先以一定的速度行駛120km,后來把速度每小時加快5km,又行駛了135km,結果行駛這兩段路程所用時間相等,這輛汽車先后行駛的速度各是多少?

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