【題目】飛機(jī)的無(wú)風(fēng)飛行航速為a千米/時(shí)，風(fēng)速為20千米/時(shí)．則飛機(jī)順風(fēng)飛行4小時(shí)的行程是千米；飛機(jī)逆風(fēng)飛行3小時(shí)的行程是千米．

【答案】4（a+20）；3（a﹣20）
【解析】解：由題意得：飛機(jī)順風(fēng)的速度為（a+20）千米/時(shí)，逆風(fēng)的速度為（a﹣20）千米/時(shí)，則順風(fēng)飛行4小時(shí)的行程=（a+20）×4=4（a+20）千米；
逆風(fēng)飛行3小時(shí)的行程=（a﹣20）×3=3（a﹣20）千米；
所以答案是：4（a+20），3（a﹣20）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，

在由邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的 正方形網(wǎng)格中，點(diǎn)A ， B ， P 都在格點(diǎn)上．請(qǐng)畫(huà)出以AB為邊的格點(diǎn)四邊形（四個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)的四邊形），要求同時(shí)滿足以下條件：
條件1：點(diǎn)P到四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn)的距離相等；
條件2：點(diǎn)P在四邊形的內(nèi)部或其邊上；
條件3：四邊形至少一組對(duì)邊平行．
（1）在圖①中畫(huà)出符合條件的一個(gè) ABCD ， 使點(diǎn)P在所畫(huà)四邊形的內(nèi)部；
（2）在圖②中畫(huà)出符合條件的一個(gè)四邊形ABCD ， 使點(diǎn)P在所畫(huà)四邊形的邊上；
（3）在圖③中畫(huà)出符合條件的一個(gè)四邊形ABCD ， 使∠D=90°，且∠A≠90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=900，AE平分∠BAC交BC于E，BD⊥AE于D，DM⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于M，連接CD。下列結(jié)論：

①AC+CE=AB；②CD= ，③∠CDA=450 ，④為定值。

其中正確的結(jié)論有（　　）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的方程ax2+3x＝ax+2是一元二次方程，那么（　�。�

A.a≠0B.a≠1C.a≠2D.a≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把矩形ABCD沿EF翻折，點(diǎn)B恰好落在AD邊的B′處，若AE=2，DE=6，∠EFB=60°，則矩形ABCD的面積是（ ）

A.12
B.24
C.12
D.16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在期中考試中，同學(xué)甲、乙、丙、丁分別獲得第一、第二、第三、第四名．在期末考試中，他們又是班上的前四名．如果他們當(dāng)中只有一位的排名與期中考試中的排名相同，那么排名情況有（　�。┓N可能．

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個(gè)小三角形，稱為第一次操作；然后，將其中的一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到7個(gè)小三角形，稱為第二次操作；再將其中一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到10個(gè)小三角形，稱為第三次操作；…根據(jù)以上操作，若要得到1000個(gè)小三角形，則需要操作的次數(shù)是( )

A. 332 B. 333 C. 334 D. 335

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，將此長(zhǎng)方形折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為EF．求△ABE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知方程6x－9＝10x－45與方程3a－1＝3（x＋a）－2a的解相同

（1）求這個(gè)相同的解；

（2）求a的值；

（3）若[m]表示不大于m的最大整數(shù)，求[－2]的值

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同步練習(xí)冊(cè)答案