練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 AB∥CD，C在D的右側(cè)，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，BE、DE所在直線交于點(diǎn)E．∠ADC=80°.

（1）若∠ABC=50°，求∠BED的度數(shù)；

（2）將線段BC沿DC方向平移， 使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)，其他條件不變，若∠ABC=120°，求∠BED的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲型H7N9流感病毒的直徑大約為0.000 000 08米，用科學(xué)記數(shù)法表

示                    米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片（如圖1），他想將其剪拼成一塊一邊為8cm，的長(zhǎng)方形紙片.他想了一下，不一會(huì)兒就把原來(lái)的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm，長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片（如圖2），你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是  (      )

A．AB//DC，AD//BC     B．AB//DC，AD=BC   

C．AO=CO，BO=DO     D．AB=DC，AD=BC

      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 E、F、G、H分別為四邊形ABCD各邊的中點(diǎn)，添加_      _條件，四邊形EFGH為菱形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在三只乒乓球上，分別寫有三個(gè)不同的正整數(shù)（用a、b、c表示），三只乒乓球除上面的數(shù)字不同外，其余均相同.將三只乒乓球放在一個(gè)盒子中，無(wú)放回的從中依次摸2只乒乓球，將球上面的數(shù)字相加求和.當(dāng)和為偶數(shù)時(shí)，記為事件A；當(dāng)和為奇數(shù)時(shí)，記為事件B．

(1) 設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件A為必然發(fā)生的事件；

(2) 設(shè)計(jì)一組a、b、c的值，使得事件B發(fā)生的概率大于事件A發(fā)生的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4，如果它們的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的方差是______________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


鄰邊不相等的平行四邊形紙片，剪去一個(gè)菱形，余下一個(gè)四邊形，稱為第一次操作；在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形，又余下一個(gè)四邊形，稱為第二次操作；……依此類推，若第n次操作余下的四邊形是菱形，則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形．如圖1，□ABCD中，若AB＝1，BC＝2，則□ABCD為1階準(zhǔn)菱形．


（1）判斷與推理：

①鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形是       階準(zhǔn)菱形；

②小明為了剪去一個(gè)菱形，進(jìn)行如下操作：如圖2，把□ABCD沿BE折疊（點(diǎn)E在AD上），使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F，得到四邊形ABFE．請(qǐng)證明四邊形ABEF是菱形．

（2）操作、探究與計(jì)算：

①已知□ABCD是鄰邊長(zhǎng)分別為1，a（a＞1），且是3階準(zhǔn)菱形，請(qǐng)畫出□ABCD及裁剪線的示意圖，并在圖形下方寫出a的值；

②已知□ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為a，b（a＞b），滿足a＝6b＋r，b＝5r（r＞0），則□ABCD是       階準(zhǔn)菱形．

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