【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB,AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列結(jié)論:①AD是∠BAC的平分線;②若∠B=30°,則DA=DB;③AB:AC=2:1;④點(diǎn)D在AB的垂直平分線上.一定成立的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】B
【解析】
依據(jù)角平分線的的作法、等腰三角形的判定、直角三角形中,30°的角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半、垂直平分線的判定,即可得出結(jié)論.
①由作圖可得,AD是∠BAC的平分線;故①正確;
②當(dāng)∠B=30°時(shí),∠BAC=60°,
∴∠BAD=∠BAC=30°,
∴∠B=∠BAD,
∴AD=BD,故②正確;
③在直角三角形ABC中,當(dāng)∠B=30°時(shí),AB:AC=2:1;
因?yàn)椴恢馈?/span>B的度數(shù),故③錯(cuò)誤;
④∵∠B與∠BAD不一定相等,
∴AD與BD不一定相等,
∴點(diǎn)D不一定在AB的垂直平分線上,故④錯(cuò)誤;
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】花香村計(jì)劃改造一片林地,估計(jì)這片林地可種梨樹(shù)80~133棵.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若種100棵樹(shù),果樹(shù)成熟后平均每棵樹(shù)上能結(jié)500個(gè)梨,在這個(gè)基礎(chǔ)上每多種一棵梨樹(shù),平均每棵會(huì)少結(jié)3個(gè)梨,每少種一棵,平均每棵樹(shù)會(huì)多結(jié)4個(gè)梨.
(1)如果種植110棵梨樹(shù),則總共能結(jié)多少個(gè)梨?
(2)設(shè)種植x棵梨樹(shù),總共能結(jié)y個(gè)梨,
①當(dāng)80≤x≤100時(shí),求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)100<x≤134時(shí),求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)種多少棵梨樹(shù),總共能結(jié)的梨數(shù)最多?最多是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的解題過(guò)程,再解答問(wèn)題:
如圖①,已知AB∥CD,∠B=40°,∠D=30°,求∠BED的度數(shù).
解:過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB,則AB∥CD∥EF,
因?yàn)?/span>EF∥AB,所以∠1=∠B=40°
又因?yàn)?/span>CD∥EF,所以∠2=∠D=30°
所以∠BED=∠1+∠2=40°+30°=70°.
如圖②是小軍設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在小軍遇到兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決:
(1)如圖②∠B=45°,∠BED=75°,為了保證AB∥CD,∠D必須是多少度?請(qǐng)寫出理由.
(2)如圖②,當(dāng)∠G、∠GFP、∠P滿足什么關(guān)系時(shí),GH∥PQ,請(qǐng)直接寫出滿足關(guān)系的式子,并在如圖②中畫出需要添加的輔助線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)在Rt△ABC中,∠BAC=,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn).過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)證明四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一塊長(zhǎng)為22 m,寬為17 m的矩形地面上,要修建同樣寬的兩條互相垂直的道路(兩條道路各與矩形的一條邊平行),剩余部分種上草坪,使草坪面積為300 m2.若設(shè)道路寬為x m,根據(jù)題意可列出方程為______________________________.
【答案】(22-x)(17-x)=300(或x2-39x+74=0)
【解析】試題分析:把所修的兩條道路分別平移到矩形的最上邊和最左邊,則剩下的草坪是一個(gè)長(zhǎng)方形,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式列方程.設(shè)道路的寬應(yīng)為x米,由題意有(22﹣x)(17﹣x)=300,故答案為:(22﹣x)(17﹣x)=300.
考點(diǎn):由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程.
【題型】填空題
【結(jié)束】
17
【題目】x=1是關(guān)于x的一元二次方程x2+mx﹣5=0的一個(gè)根,則此方程的另一個(gè)根是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好治理某湖水質(zhì),保護(hù)環(huán)境,市治污公司決定購(gòu)買臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有,兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格,月處理污水量如下表.經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買一臺(tái)型設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)型設(shè)備多萬(wàn)元,購(gòu)買臺(tái)型設(shè)備比購(gòu)買臺(tái)型設(shè)備少萬(wàn)元.
型 | 型 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) | ||
處理污水量(噸/月) |
()求,的值.
()經(jīng)預(yù)算:市治污公司購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買方案.
()在()問(wèn)的條件下,若每月要求處理該湖的污水量不低于噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為治污公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程:(1) ; (2).
【答案】(1)x1 =1 ,x2=; (2) x1 =-1,x2= .
【解析】試題分析:
根據(jù)兩方程的特點(diǎn),使用“因式分解法”解兩方程即可.
試題解析:
(1)原方程可化為: ,
方程左邊分解因式得: ,
或,
解得: , .
(2)原方程可化為: ,即,
∴,
∴或,
解得: .
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2+5=0的兩實(shí)根.
(1)若(x1-1)(x2-1)=28,求m的值;
(2)已知等腰△ABC的一邊長(zhǎng)為7,若x1,x2恰好是△ABC另外兩邊的邊長(zhǎng),求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A1B1C1.
(1)在圖中畫出△A1B1C1;
(2)點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為 、 、 ;
(3)若y軸有一點(diǎn)P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,K是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),以AK為一邊作正方形AKLM,使L,M,D在AK的同旁,連接BK和DM,試用旋轉(zhuǎn)的思想說(shuō)明線段BK與DM的關(guān)系.
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