【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠A=∠D,說明∠F與∠C相等的理由.
解:∵∠1=∠2( 已知 ),∠2=∠4 ( ),
∴∠1=∠4( 等量代換 ),
∴FB∥EC( ),
∴∠3=∠C( 兩直線平行,同位角相等 ).
∵∠A=∠D( ),
∴ED∥AC( ),
∴∠F=∠3 ( ),
【答案】對頂角相等;同位角相等,兩直線平行;已知;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯角相等
【解析】
先判斷出FB∥EC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠3=∠C,根據(jù)平行線的判定得出ED∥AC,再根據(jù)平行線的性質(zhì)得出即可.
∵∠1=∠2(已知),∠2=∠4 (對頂角相等),
∴∠1=∠4(等量代換),
∴FB∥EC(同位角相等,兩直線平行),
∴∠3=∠C(兩直線平行,同位角相等).
∵∠A=∠D(已知),
∴ED∥AC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
∴∠F=∠3 (兩直線平行,內(nèi)錯角相等) .
故答案為:對頂角相等;同位角相等,兩直線平行;已知;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的中線,點E在AC上,∠CDE=25°,現(xiàn)將△CDE沿直線DE翻折得到△FDE,連接BF,則∠BFE的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.求證:(1)△BDA≌△AEC;(2)DE=BD+CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,△ABC 的外角平分線 CP 和內(nèi)角平分線 BP 相交于點 P,若∠BPC=25°,則∠CAP=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:一次函數(shù)y=3x-2的圖象與某反比例函數(shù)的圖象的一個公共點的橫坐標(biāo)為1.
(1)(3分)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)(3分)將一次函數(shù)y=3x-2的圖象向上平移4個單位,求平移后的圖象與反比例函數(shù)圖象的交點坐標(biāo);
(3)(2分)請直接寫出一個同時滿足如下條件的函數(shù)解析式:
①函數(shù)的圖象能由一次函數(shù)y=3x-2的圖象繞點(0,-2)旋轉(zhuǎn)一定角度得到;
②函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象沒有公共點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在 ABC 中,BAC 90° ,分別過頂點 B、C 作 A 點的直線的垂線垂足分別為 D、E,試探究線段 BD、CE、DE 之間的關(guān)系.
(1)當(dāng)直線 DE 繞點 A 旋轉(zhuǎn)至如圖 1 的位置,直接寫出 BD、CE、DE 之間的數(shù)量 為 ;
(2)當(dāng)直線 DE 繞點 A 旋轉(zhuǎn)至如圖 2 的位置,直接寫出 BD、CE、DE 之間的數(shù)量 為 ;
(3)當(dāng)直線 DE 繞點 A 旋轉(zhuǎn)至如圖 3 的位置,寫出 BD、CE、DE 之間的數(shù)量,并證明 你的結(jié)論;
(4)如圖 4,如果將 ABC 放在直角坐標(biāo)系中,若點 A 的坐標(biāo)為(-1,1),求 OB-OC 的 值.請寫出必要的解答步驟.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,點D為AB的中點.若點P在線段BC上以1cm/s的速度由點B向點C運(yùn)動,同時,點Q在線段CA上由點C向點A運(yùn)動.
(1)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(2)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點Q的運(yùn)動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,求∠BCE的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)點D在線段BC上,如果∠BAC=60°,則∠BCE的度數(shù);
(3)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β,如圖3,當(dāng)點D在線段BC上移動,則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠BAC=60°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF.
(1)觀察猜想:如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,①AB與CF的位置關(guān)系為: ;
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為: .
(2)數(shù)學(xué)思考:如圖2,當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.
(3)拓展延伸:如圖3,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,設(shè)AD與CF相交于點G,若已知AB=4,CD=AB,求AG的長.
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