【題目】事件發(fā)生的可能性有大有小，請你把下列事件發(fā)生可能性的大小按由小到大的順序排列起來__________．（只排序號）

①書包里有12本不同科目的教科書，隨手摸出一本，恰好是數(shù)學(xué)書；

②花2元買了一張彩票，就中了500萬大獎；

③我拋了兩次硬幣，都正面向上；

④若，則和互為相反數(shù)．

【答案】②①③④

【解析】

分別計算每一個事件發(fā)生的概率，即可比較出事件發(fā)生的可能性的大�。�

①書包里有12本不同科目的教科書，隨手摸出一本，恰好是數(shù)學(xué)書的概率是；

②花2元買了一張彩票，就中了500萬大獎，概率很小，發(fā)生的可能性很小；

③我拋了兩次硬幣，都正面向上的概率為；

④若，則和互為相反數(shù)的概率為1；

所以發(fā)生可能性的大小按由小到大的順序為：②①③④；

故答案為：②①③④．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為改善辦學(xué)條件，計劃購進兩種規(guī)格的書架，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線下和線上兩種方式，具有情況如下表：

規(guī)格

線下

線上

單價（元/個）

運費（元/個）

單價（元/個）

運費（元/個）

A

240

0

210

20

B

300

0

250

30

（Ⅰ）如果在線下購買兩種書架20個，共花費5520元，求兩種書架各購買了多少個；

（Ⅱ）如果在線上購買兩種書架20個，共花費元，設(shè)其中種書架購買個，求W關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；

（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，若購買種書架的數(shù)量不少于種書架的2倍，請求出花費最少的購買方案，并計算按照該購買方案線上比線下節(jié)約多少錢.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點是線段上一點，，以點為圓心，的長為半徑作⊙，過點作的垂線交⊙于，兩點，點在線段的延長線上，連接交⊙于點，以，為邊作．

（1）求證：是⊙的切線；

（2）若，求四邊形與⊙重疊部分的面積；

（3）若，，連接，求和的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有____(只填序號)

①非負數(shù)的平方根是非負數(shù)；

②已知圓錐的底面半徑是，母線長是，則該圓錐的側(cè)面積是；

③3是的平方根；

④若一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是，則中位數(shù)是；

⑤任意三角形的外接圓的圓心一定是三角形三條邊的垂直平分線的交點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，以為直徑作圓，分別交于點，交的延長線于點，過點作于點，連接交線段于點．

（1）求證：是圓的切線；

（2）若為的中點，求的值；

（3）若，求圓的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，拋物線y＝mx2﹣6mx+9m+1（m≠0）．

（1）求拋物線的頂點坐標；

（2）若拋物線與x軸的兩個交點分別為A和B點（點A在點B的左側(cè)），且AB＝4，求m的值．

（3）已知四個點C（2，2）、D（2，0）、E（5，﹣2）、F（5，6），若拋物線與線段CD和線段EF都沒有公共點，請直接寫出m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，PA與⊙O相切于點A，過點A作AB⊥OP，垂足為C，交⊙O于點B．連接PB，AO，并延長AO交⊙O于點D，與PB的延長線交于點E．

（1）求證：PB是⊙O的切線；

（2）若OC=6，AC=8，求sinE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線()與軸交于點和點，與軸交于點．

（1）求拋物線解析式和點坐標；

（2）在軸上有一動點，過點作軸的垂線交直線于點，交拋物線于點.當點位于第一象限圖象上，連接，求面積的最大值及此時點的坐標；

（3）如圖2，點關(guān)于軸的對稱點為，連接．

①點是線段上一點(不與點重合)，點是線段上一點(不與點重合)，則兩條線段之和的最小值為　　　　；

②將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)()，當點的對應(yīng)點落在的邊所在直線上時，則此時點的對應(yīng)點的坐標為　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線的頂點為，拋物線與軸交于點，與軸交于、兩點．點是拋物線上的一個動點．

（1）求此拋物線的解析式；

（2）求、兩點坐標及的面積；

（3）若點在軸下方的拋物線上．滿足，求點的坐標．

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