下列命題中的真命題是（　　）

　

A．

兩邊和一角分別相等的兩個(gè)三角形全等

　

B．

相似三角形的面積比等于相似比

　

C．

正方形不是中心對(duì)稱圖形

　

D．

圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的袋中裝有除顏色外其余均相同的n個(gè)小球，其中有5個(gè)黑球，從袋中隨機(jī)摸出一球，記下其顏色，這稱為一次摸球試驗(yàn)，之后把它放回袋中，攪勻后，再繼續(xù)摸出一球．以下是利用計(jì)算機(jī)模擬的摸球試驗(yàn)次數(shù)與摸出黑球次數(shù)的列表：

摸球試驗(yàn)次數(shù)

100

1000

5000

10000

50000

100000

摸出黑球次數(shù)

46

487

2506

5008

24996

50007

根據(jù)列表，可以估計(jì)出n的值是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（  ）

A．   B.   C. ()=    D. ()

 

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隨著人民生活水平不斷提高，我市 “初中生帶手機(jī)”現(xiàn)象也越來越多，為了了解家

長(zhǎng)對(duì)此現(xiàn)象的態(tài)度，某校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生家長(zhǎng)，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出如下所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

 


  

問：（1）這次調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為         .

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長(zhǎng)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.

（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示學(xué)生家長(zhǎng)持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù).

 

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直線a、b、c、d的位置如圖所示，如果∠1=58°，∠2=58°，∠3=70°，那么∠4等于（　�。�

　

A．

58°

B．

70°

C．

110°

D．

116°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)O是圓形紙片的圓心，將這個(gè)圓形紙片按下列順序折疊，使和都經(jīng)過圓心O，則陰影部分的面積是⊙O面積的（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在如圖所示的直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（﹣3，﹣1）．

（1）將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，并寫出點(diǎn)B1坐標(biāo)；

（2）畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2，并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年岳陽市參加中考的學(xué)生約為49000人，用科學(xué)記數(shù)法可將49000表示為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把不等式x+2≤0的解集在數(shù)軸上表示出來，則正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

 

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