【題目】如圖,△A1B1C1是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,A2為等邊△A1B1C1的中心,連接A2B1并延長(zhǎng)到點(diǎn)B2 , 使A2B1=B1B2 , 以A2B2為邊作等邊△A2B2C2 , A3為等邊△A2B2C2的中心,連接A3B2并延長(zhǎng)到點(diǎn)B3 , 使A3B2=B2B3 , 以A3B3為邊作等邊△A3B3C3 , 依次作下去得到等邊△AnBnCn , 則等邊△A6B6C6的邊長(zhǎng)為 .
【答案】
【解析】解:作A2D1⊥A1B1于D1,A3D2⊥A2B2于D2,如圖,
∵△A1B1C1是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,A2為等邊△A1B1C1的中心,
∴∠A2B1D1=30°,B1D1= A1B1= ,
∴cos∠A2B1D1=cos30°= = ,
∴A2B1= ,
∵A2B1=B1B2,
∴A2B2= ,
同理可得∠A3B2D2=30°,B2D2= A2B2= × = ,
∴cos∠A3B2D2=cos30°= = ,
∴A3B2= ,
∵A3B2=B2B3,
∴A3B3= =( )2,
同理可得A4B4=( )3,
A5B5=( )4.A6B6C=( )5= ,
故答案為 .
作A2D1⊥A1B1于D1,A3D2⊥A2B2于D2,根據(jù)等邊三角形的中心的性質(zhì)得∠A2B1D1=30°,B1D1= A1B1= ,利用余弦的定義得cos∠A2B1D1=cos30°= = ,可計(jì)算出A2B1= ,由A2B1=B1B2得到A2B2= ,用同樣的方法可計(jì)算出A3B3=( )2,特殊的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中有這樣一道題,原文是:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步,今不善行者先行一百步,善行者追之,問(wèn)幾何步及之?”意思是:同樣時(shí)間段內(nèi),走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步(兩人的步長(zhǎng)相同).走路慢的人先走100步,走路快的人要走多少步才能追上走路慢的人(兩人走的路線相同)?試求解這個(gè)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=12厘米,BC=8厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),如果點(diǎn)M在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),若使△BDM與△CMN全等,則點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)為_____厘米/秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A( ,y1),B(2,y2)為反比例函數(shù)y= 圖象上的兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AP與線段BP之差達(dá)到最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.( ,0)
B.(1,0)
C.( ,0)
D.( ,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)球,其中2個(gè)紅球,2個(gè)白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)摸出1個(gè)球是白球的概率是;
(2)同時(shí)摸兩個(gè)球恰好是兩個(gè)紅球的概率(要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.
(1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,∠AOC∶∠AOD=7∶11.
(1)求∠COE的度數(shù);
(2)若OF⊥OE,求∠COF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB=45°,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部.P′與P關(guān)于OA對(duì)稱,P"與P關(guān)于OB對(duì)稱,則O、P′、P"三點(diǎn)所構(gòu)成的三角形是( )
A.直角三角形B.鈍角三角形C.等腰直角三角形D.等邊三角形
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