已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖甲擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.∠BAC=∠DEF=90°,∠ABC=45°,BC=9cm,DE=6cm,EF=8cm.如圖乙,△DEF從圖甲的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△DEF的頂點F出發(fā),以3cm/s的速度沿FD向點D勻速移動.當(dāng)點P移動到點D時,P點停止移動,△DEF也隨之停止移動.DE與AC相交于點Q,連接BQ、PQ,設(shè)移動時間為t(s).解答下列問題:
(1)設(shè)三角形BQE的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(2)當(dāng)t為何值時,三角形DPQ為等腰三角形?
(3)是否存在某一時刻t,使P、Q、B三點在同一條直線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
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分析:(1)在Rt△DEF中由勾股定理可以得到DF=10.同理,在Rt△ABC中,∠ABC=45°,所以△ABC為等腰直角三角形;由DE⊥BC,∠ACB=45°,知△QEC也是等腰直角三角形,所以,QE=CE=t,則BE=BC-CE=9-t;則△BQE的面積y=
1
2
BE•QE(0<t≤
10
3
);
(2)在Rt△DEF中,DE=6,DF=10,所以,cos∠D=
3
5
,sin∠D=
4
5
;在Rt△PDG中,通過sin∠D求得PG、cos∠D解得DG,
那么GQ=DQ-DG;在Rt△PGQ中,利用勾股定理,求得PQ2.若△DPQ為等腰三角形時,分三種情況:①若DP=DQ;②若DP=PQ;③當(dāng)DQ=PQ時;
(3)①當(dāng)t=0時,點B、P、Q在同一條直線上;
②當(dāng)B、Q、P在同一直線上時,過點P作DE的垂線,垂足為G,則PG∥BE,△DPG∽△DFE;然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例求得 PG、DG的值,而DQ=6-t,所以求得GQ=DQ-DG的值,根據(jù)平行線的判定定理知GP∥BE,可證△GPQ∽△QBE,所以,
GP:BE=GQ:EQ,從而解得t=
1
2
,點B、Q、P在同一直線上.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∠ACB=45°,∠DEF=90°,
∴∠EQC=45°.
∴EC=EQ=t,
∴BE=9-t.
y=
1
2
BE•EQ=
1
2
(9-t)t
,(2分)
即:y=-
1
2
t2+
9
2
t
0<t≤
10
3
)(1分)

(2)①當(dāng)DQ=DP時,∴6-t=10-3t,解得:t=2s.(2分)
②當(dāng)PQ=PD時,過P作PH⊥DQ,交DE于點H,
則DH=HQ=
6-t
2
,由HP∥EF,
DH
DE
=
DP
DF
6-t
2
6
=
10-3t
10
,解得t=
30
13
s(2分)精英家教網(wǎng)
③當(dāng)QP=QD時,過Q作QG⊥DP,交DP于點G,
則GD=GP=
10-3t
2
,可得:△DQG∽△DFE,
DG
DE
=
DQ
DF
,則
10-3t
2
6
=
6-t
10

解得t=
14
9
s(2分)

(3)假設(shè)存在某一時刻t,
使點P、Q、B三點在同一條直線上.
則,過P作PI⊥BF,交BF于點I,
∴PI∥DE,精英家教網(wǎng)
于是:
PI
DE
=
FP
FD
,
PI=
9
5
t
FI=
12
5
t
,
QE
PI
=
BE
BI
,則
t
9
5
t
=
9-t
9-t+8-
12
5
t
,
解得:t=
1
2
s.
答:當(dāng)t=
1
2
s,點P、Q、B三點在同一條直線上.(3分)
點評:本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行線分線段成比例.解答(2)題時,需注意分類討論,全面考慮等腰三角形的腰與底的各種情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,把Rt△ABC和Rt△DEF按圖1擺放,(點C與E點重合),點B、C、E、F始終在同一條直線上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8,BC=6,EF=10,如圖2,△DEF從圖1出發(fā),以每秒1個單位的速度沿CB向△ABC勻速運(yùn)動,同時,點P從A出發(fā),沿AB以每秒1個單位向點B勻速移動,AC與△DEF的直角邊相交于Q,當(dāng)P到達(dá)終點B時,△DEF同時停止運(yùn)動,連接PQ,設(shè)移動的時間為t(s).解答下列問題:

(1)△DEF在平移的過程中,當(dāng)點D在Rt△ABC的邊AC上時,求t的值;
(2)在移動過程中,是否存在△APQ為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
(3)在移動過程中,當(dāng)0<t≤5時,連接PE,是否存在△PQE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•晉江市質(zhì)檢)已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿BA向點A勻速移動.當(dāng)△DEF的頂點D移動到AC邊上時,△DEF停止移動,點P也隨之停止移動.DE與AC相交于點Q,連接PQ,設(shè)移動時間為t(s)(0<t<4.5).解答下列問題:
(1)填空:CQ=
t
t
,AQ=
8-t
8-t
(用含t的式子表示);
(2)當(dāng)t為何值時,點P在以AQ為直徑的⊙M上?
(3)當(dāng)P、Q、F三點在同一條直線上時,如圖(3),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,把Rt△ABC和Rt△DEF按圖1擺放(點C與E重合),點B,C,E,F(xiàn)始終在同一條直線上,∠ACB=∠EDF=45°,AC=8,BC=6,EF=10.如圖2,△DEF從圖1位置出發(fā),以每秒1個單位的速度沿CB向△ABC勻速運(yùn)動,同時,點P從點A出發(fā),沿AB以每秒1個單位的速度向點B勻速運(yùn)動,AC與△DEF的直角邊相交于點Q,當(dāng)E到達(dá)終點B時,△DEF與點P同時停止運(yùn)動,連接PQ,設(shè)移動的時間為t(s).解答下列問題:
(1)當(dāng)D在AC上時,求t的值;
(2)在P點運(yùn)動過程中,是否存在點P,使△APQ為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
(3)連接PE,設(shè)四邊形APEQ的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•安溪縣質(zhì)檢)已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按圖(a)擺放,點C與點E重合,點B、C(E)、F在同一條直線上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8厘米,BC=6厘米,EF=9厘米.如圖(b),△DEF從圖(a)的位置出發(fā),以1厘米/秒的速度沿CB向△ABC勻速移動,點P同時從點B出發(fā),以2厘米/秒的速度沿BA向點A勻速移動.當(dāng)△DEF的頂點D移動到AC邊上時移動即停止.記DE與AC相交于點Q,連接PQ,設(shè)移動時間為t(秒)(0<t<4.5).求:
(1)當(dāng)t為何值時,點A在線段PQ的垂直平分線上;
(2)當(dāng)t為何值時,△APQ與△ABC相似;
(3)當(dāng)t為何值時,點P、Q、F在同一直線上.

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