(1)(-x-y)(x-y)+(x+y)2;
(2)(2a6x3-9ax6)÷(3ax3);
(3)(2x-5)(2x+5)-(2x+1)(2x-3);
(4)數(shù)學(xué)公式;
(5)-23+8-1×(-1)3×(-數(shù)學(xué)公式-2+7°;
(6)(2x-y+1)(2x+y-1);
(7)數(shù)學(xué)公式
(8)(a+2)(a2+4)(a4+16)(a-2);
(9)(x-y)2(x2+y22(x+y)2;
(10)(5m3n22•(-2m23•(-n34
(11)(π-3)0+(-0.125)2009×82009
(12)(2am-3bn)(3an+5bm);
(13)(數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式y)(數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式y)-(數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式y)2
(14)(-2a2+3a)-(a2-2a+1);
(15)-2a(a2b+a-1)
(16)[x4y-2x2(x2-3xy2)]÷(-2x3
(17)(2m+n)(3n+1)
(18)1012
(19)199×201
(20)20082
(21)782
(22)(a+b+1)(a+b-1)
(23)(a-b)(a+b)(a2+b2
(24)(66x6y3-24x4y2+9x2y)÷(-3x2y).

解:(1)(-x-y)(x-y)+(x+y)2;
=-x2+y2+x2+2xy+y2,
=2y(y+x);
(2)(2a6x3-9ax6)÷(3ax3);
=
(3)(2x-5)(2x+5)-(2x+1)(2x-3);
=4x2-25-4x2+4x+3,
=4x-22;
(4);
=a4b5;
(5)-23+8-1×(-1)3×(--2+7°;
=-8+
=-8-,
=-7;
(6)(2x-y+1)(2x+y-1);
=4x2-4xy+y2-1;
(7)
=8y-1;
(8)(a+2)(a2+4)(a4+16)(a-2);
=a8-256;
(9)(x-y)2(x2+y22(x+y)2
=x8-2x4y4+y8;
(10)(5m3n22•(-2m23•(-n34;
=25m6n4•(-8m6)•n12
=-200m12n16
(11)(π-3)0+(-0.125)2009×82009;
=1+(-1)
=0;
(12)(2am-3bn)(3an+5bm);
=6am+n+10ambm-9anbn-15bm+n;
(13)(x+y)(x-y)-(x-y)2;
=-+xy,
=-y2+xy;
(14)(-2a2+3a)-(a2-2a+1);
=-3a2+5a-1;
(15)-2a(a2b+a-1),
=-2a3b-2a2+2a;
(16)[x4y-2x2(x2-3xy2)]÷(-2x3
=-+x-3y2;
(17)(2m+n)(3n+1)
=6mn+2m+3n2+n;
(18)1012
=(100+1)2
=10000+200+1,
=10201;
(19)199×201
=(200-1)(200+1)
=40000-1,
=39999;
(20)20082
=(2000+8)2
=4000000+32000+64,
=4032064;
(21)782
=(80-2)2
=6400-320+4,
=6084;
(22)(a+b+1)(a+b-1)
=(a+b)2-1,
=a2+2ab+b2-1,
(23)(a-b)(a+b)(a2+b2),
=a4-b4;
(24)(66x6y3-24x4y2+9x2y)÷(-3x2y).
=-22x4y2+8x2y-3.
分析:本題需先根據(jù)整式的混合運(yùn)算順序和法則以及乘法公式,分別進(jìn)行計(jì)算,即可求出結(jié)果.
點(diǎn)評:本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,在解題時(shí)要根據(jù)整式的混合運(yùn)算和法則分別進(jìn)行計(jì)算是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(-1,2),且平行于只直線y=2x-3.
(1)求這個(gè)函數(shù)解析式.
(2)求這個(gè)函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),且當(dāng)x=0時(shí),y=-3,則拋物線的解析式為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,O是△ABC三條角平分線的交點(diǎn),OD⊥BC于D,若OD=3,△ABC的周長為15,則△ABC的面積是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電腦價(jià)格不斷下降,某一品牌電腦,每臺先降價(jià)m元,后連續(xù)兩次降價(jià),每次降價(jià)25%,現(xiàn)售價(jià)為n元,那么該電腦原來每臺售價(jià)是________元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在等邊三角形、正方形、矩形、菱形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等腰三角形的周長為16,底邊為y,腰長為x,
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出自變量x的取值范圍;
(3)畫出該函數(shù)的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某校初三甲班和乙班一次數(shù)學(xué)考試成績中按學(xué)號隨機(jī)抽取15名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析:數(shù)學(xué)公式=80,數(shù)學(xué)公式=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為________班實(shí)施分層教學(xué),因材施教的效果更好.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:關(guān)于x的方程kx2-4x+1=0
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,請求出k的取值范圍;
(2)若方程兩個(gè)根的倒數(shù)和為k.請確定k的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案