【題目】如圖,扇形ABC的圓心角為90°,半徑為6,將扇形ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)得到扇形ADE,點B、C的對應(yīng)點分別為點D、E,若點D剛好落在上,則陰影部分的面積為_____.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=kx+m交y軸于點C,與拋物線y=ax2+bx交于點A(4,0)、B(-,-).
(1)直線l的表達(dá)式為:______,拋物線的表達(dá)式為:______;
(2)若點P是二次函數(shù)y=ax2+bx在第四象限內(nèi)的圖象上的一點,且2S△APB=S△AOB,求△AOP的面積;
(3)若點Q是二次函數(shù)圖象上一點,設(shè)點Q到直線l的距離為d,到拋物線的對稱軸的距離為d1,當(dāng)|d-d1|=2時,請直接寫出點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌電腦銷售公司有營銷員14人,銷售部為制定營銷人員月銷售電腦定額,統(tǒng)計了這14人某月的銷售量如下(單位:臺):
銷售量 | 200 | 170 | 130 | 80 | 50 | 40 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)該公司營銷員銷售該品牌電腦的月銷售平均數(shù)是 臺,中位數(shù)是 臺,眾數(shù)是 臺.
(2)銷售部經(jīng)理把每位營銷員月銷售量定為90臺,你認(rèn)為是否合理?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為⊙O的直徑,點A是劣弧BC的中點,AD交BC于點E,連結(jié)AB.
(1)求證:AB2=AE·AD;
(2)若AE=2,ED=4,求圖中陰影的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,C為的中點,延長AD,BC交于點P,連結(jié)AC.
(1)求證:AB=AP;
(2)若AB=10,DP=2,
①求線段CP的長;
②過點D作DE⊥AB于點E,交AC于點F,求△ADF的面積.
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【題目】如圖,已知、兩點的坐標(biāo)分別為,,直線與反比例函數(shù)的圖象相交于點和點.
(1)求直線與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求的度數(shù);
(3)將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)角(為銳角),得到,當(dāng)為多少度時,并求此時線段的長度.
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【題目】中學(xué)生騎電動車上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.為此某媒體記者小李隨機調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無所謂;B:反對;C:贊成)并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整)請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)査中.共調(diào)査了______名中學(xué)生家長;
(2)將圖形①、②補充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果.請你估計我市城區(qū)80000名中學(xué)生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?
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