【題目】如圖所示,拋物線mx軸于點A、A在點B的左側(cè),與y軸交于點將拋物線m繞點B旋轉(zhuǎn),得到新的拋物線n,它的頂點為,與x軸的另一個交點為

,時,求拋物線n的解析式;

求證:四邊形是平行四邊形;

時,四邊形可能是矩形嗎?若能,請求出拋物線m的解析式;若不能,請說明理由.

【答案】;(2)證明見解析;(3)能,拋物線m的解析式為:

【解析】

,代入拋物線m的解析式為,得出A、B、C的坐標,由C關(guān)于點B中心對稱,即可求解;
證明,,即可求解;
,得:,即可求解.

時,拋物線m的解析式為

,,令,,

A、B、C的坐標分別為、,

關(guān)于點B中心對稱,

拋物線n的解析式為;

四邊形是平行四邊形,

理由:

,A都關(guān)于點B中心對稱

,,

四邊形是平行四邊形;

,令,

A、BC的坐標分別為、,

,,

要使平行四邊形是矩形,必須滿足,

,即:

,

、,

拋物線m的解析式為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點延長線上一點,連接,過分別作,垂足為,交于點,作,垂足為,交于點

1)求證:;

2)如圖,點的延長線上,且,連接并延長交于點,求證:;

3)在(2)的條件下,當時,請直接寫出的值為____________________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是矩形,連接AC,點E是邊CB延長線上一點,CA=CE,連接AE,F(xiàn)是線段AE的中點,

(1)如圖1,當AD=DC時,連接CFABM,求證:BM=BE;

(2)如圖2,連接BDACO,連接DF分別交AB、ACG、H,連接GC,若∠FDB=30°,S四邊形GBOH=,求線段GC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,點P從點C開始沿射線CA方向以1cm/s的速度運動;同時,點Q也從點C開始沿射線CB方向以3cm/s的速度運動.

(1)幾秒后PCQ的面積為3cm2?此時PQ的長是多少?(結(jié)果用最簡二次根式表示)

(2)幾秒后以A、B、P、Q為頂點的四邊形的面積為22cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,AC40cm,∠A60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0t10),過點DDFBC于點F,連接DE,EF

1)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,請說明理由;

2)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了了解學生關(guān)注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如圖所示(其中男生收看次的人數(shù)沒有標出).

根據(jù)上述信息,解答下列各題:

×

(1)該班級女生人數(shù)是__________,女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是________;

(2)對于某個群體,我們把一周內(nèi)收看某熱點新聞次數(shù)不低于次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關(guān)注指數(shù)”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關(guān)注指數(shù)”比女生低,試求該班級男生人數(shù);

(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點,小明給出了男生的部分統(tǒng)計量(如表).

統(tǒng)計量

平均數(shù)(次)

中位數(shù)(次)

眾數(shù)(次)

方差

該班級男生

根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識,適當計算女生的有關(guān)統(tǒng)計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的波動大小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形的對角線相交于點,點分別是的中點。若要使四邊形成為菱形,則平行四邊形應滿足的條件是____.(寫出一種即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,∠B30°

1)在BC上作出點D,使它到A,B兩點的距離相等(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法)

2)若BD6,求CD長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點O位于坐標原點,斜邊AB垂直于x軸,頂點A在函數(shù)y1=(x0)的圖象上,頂點B在函數(shù)y2=(x0)的圖象上,ABO=30°,則=

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