【題目】如圖所示,拋物線m:與x軸于點A、點A在點B的左側(cè),與y軸交于點將拋物線m繞點B旋轉(zhuǎn),得到新的拋物線n,它的頂點為,與x軸的另一個交點為.
當,時,求拋物線n的解析式;
求證:四邊形是平行四邊形;
當時,四邊形可能是矩形嗎?若能,請求出拋物線m的解析式;若不能,請說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點為延長線上一點,連接,過分別作,垂足為,交于點,作,垂足為,交于點.
(1)求證:;
(2)如圖,點在的延長線上,且,連接并延長交于點,求證:;
(3)在(2)的條件下,當時,請直接寫出的值為____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是矩形,連接AC,點E是邊CB延長線上一點,CA=CE,連接AE,F(xiàn)是線段AE的中點,
(1)如圖1,當AD=DC時,連接CF交AB于M,求證:BM=BE;
(2)如圖2,連接BD交AC于O,連接DF分別交AB、AC于G、H,連接GC,若∠FDB=30°,S四邊形GBOH=,求線段GC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,點P從點C開始沿射線CA方向以1cm/s的速度運動;同時,點Q也從點C開始沿射線CB方向以3cm/s的速度運動.
(1)幾秒后△PCQ的面積為3cm2?此時PQ的長是多少?(結(jié)果用最簡二次根式表示)
(2)幾秒后以A、B、P、Q為頂點的四邊形的面積為22cm2?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=40cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤10),過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,請說明理由;
(2)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生關(guān)注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內(nèi)收看“兩會”新聞的次數(shù)情況作了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如圖所示(其中男生收看次的人數(shù)沒有標出).
根據(jù)上述信息,解答下列各題:
×
(1)該班級女生人數(shù)是__________,女生收看“兩會”新聞次數(shù)的中位數(shù)是________;
(2)對于某個群體,我們把一周內(nèi)收看某熱點新聞次數(shù)不低于次的人數(shù)占其所在群體總?cè)藬?shù)的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關(guān)注指數(shù)”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關(guān)注指數(shù)”比女生低,試求該班級男生人數(shù);
(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的特點,小明給出了男生的部分統(tǒng)計量(如表).
統(tǒng)計量 | 平均數(shù)(次) | 中位數(shù)(次) | 眾數(shù)(次) | 方差 | … |
該班級男生 | … |
根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識,適當計算女生的有關(guān)統(tǒng)計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數(shù)的波動大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°
(1)在BC上作出點D,使它到A,B兩點的距離相等(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)若BD=6,求CD長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點O位于坐標原點,斜邊AB垂直于x軸,頂點A在函數(shù)y1=(x>0)的圖象上,頂點B在函數(shù)y2=(x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則= .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com