為響應(yīng)市政府“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”的號(hào)召，某小區(qū)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗共17棵，已知A種樹苗每棵80元，B種樹苗每棵60元．
（1）若購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗剛好用去1220元，問(wèn)購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗各多少棵？
（2）若購(gòu)買B種樹苗的數(shù)量少于A種樹苗的數(shù)量，請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需費(fèi)用．
（1）購(gòu)進(jìn)A種樹苗10棵，則購(gòu)進(jìn)B種樹苗7棵 （2）當(dāng)時(shí)，元

試題分析：⑴解：設(shè)購(gòu)進(jìn)A種樹苗棵，則購(gòu)進(jìn)B種樹苗棵，由題意，得：
            
解之得：
∴               
答：購(gòu)進(jìn)A種樹苗10棵，則購(gòu)進(jìn)B種樹苗7棵.   
⑵由題意得：<, >                  
設(shè)所需總費(fèi)用為，則，可求得：    
∵，隨的增大而增大
∴當(dāng)時(shí)，元   
點(diǎn)評(píng)：本題考查列方程解應(yīng)用題和求函數(shù)的最值，考生要會(huì)列方程和掌握求最值的方法
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

李老師想為她所任教的初二（2）班的同學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，了解到商店每個(gè)書包的價(jià)格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個(gè)書包與2本詞典。
（1）每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格分別是多少元；
（2）李老師計(jì)劃用1000元為全班40位學(xué)生每人購(gòu)買一件學(xué)習(xí)用品（一個(gè)書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過(guò)120元的錢購(gòu)買體育用品，共有哪幾種購(gòu)買書包和詞典的方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為進(jìn)一步做好助殘扶殘工作，結(jié)合旅游景區(qū)公共服務(wù)改造，我市今年預(yù)算用資金41萬(wàn)元在200余家A級(jí)景區(qū)配備兩種輪椅1100臺(tái)，其中普通輪椅每臺(tái)360元，輕便型輪椅每臺(tái)500元．
（1）若恰好全部用完預(yù)算資金，能購(gòu)買兩種輪椅各多少臺(tái)？
（2）由于獲得了不超過(guò)4萬(wàn)元的社會(huì)捐助，問(wèn)輕便型輪椅最多可以買多少臺(tái)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方程中是一元一次方程的是(      )
A．2x=3yB．7x+5=6(x-1)
C．x2-0.5x=2D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的方程有正整數(shù)解，則整數(shù)a的值是（       ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程：
（1）             （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程x＋2＝3的解也是方程ax－3＝5的解時(shí)，a＝ 　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)用一根質(zhì)地均勻的長(zhǎng)為6cm的直尺和一些質(zhì)地相同的棋子，做了如下的平衡實(shí)驗(yàn)：
在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分別放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……，通過(guò)移動(dòng)支點(diǎn)的位置，使直尺平衡，記錄支點(diǎn)到直尺左、右兩端的距離分別為、。
第1次，在直尺的兩端各放1枚棋子，移動(dòng)支點(diǎn)到A點(diǎn)時(shí)直尺平衡（如圖①）；
第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移動(dòng)支點(diǎn)到B點(diǎn)時(shí)直尺平衡（如圖②）；
   
第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移動(dòng)支點(diǎn)到C點(diǎn)時(shí)直尺平衡（如圖③）；
   
第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移動(dòng)支點(diǎn)到D點(diǎn)時(shí)直尺平衡（如圖④）；
……

（1）請(qǐng)你通過(guò)測(cè)量，幫助該同學(xué)將前4次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的、的值記錄在下表中：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
左端棋子數(shù)
右端棋子數(shù)


1
1
1
 
 
2
1
2
 
 
3
1
3
 
 
4
1
4
 
 
5
1
5
 
 
…
…
…
…
…
（2）仔細(xì)觀察上表，請(qǐng)你在表中填寫出第5次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)直尺平衡時(shí)的、的值；
（3）從上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？將你的發(fā)現(xiàn)表述出來(lái)；
（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚棋子，請(qǐng)問(wèn)支點(diǎn)應(yīng)在距直尺左端多少厘米時(shí)直尺能夠平衡？（寫出解題過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我們知道，當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值是1；而方程的解是；于是，我們就稱方程是代數(shù)式當(dāng)時(shí)的“結(jié)果方程”。
已知：方程是代數(shù)式當(dāng)時(shí)的結(jié)果方程，你能求出的值嗎？

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