【題目】已知:如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),且3AC=2AB.D是AB的中點(diǎn),E是CB的中點(diǎn),DE=6,求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)求AD:CB.
【答案】(1)18;(2)3:2
【解析】
(1)設(shè)BC=x,由AC=2CB得到AC=2x,則AB=AC+BC=3x,再由D是AB的中點(diǎn)得到AD=BD=x,則可計(jì)算出DC=BD-BC=x,然后利用E是CB的中點(diǎn)得到CE=BC=x,于是可利用DC+CE=DE得到x+x=6,解方程求出x,再計(jì)算3x即可得到AB的長(zhǎng).
(2)利用AD=x,BC=x可計(jì)算AD:BC的比值.
設(shè)BC=x,
∵AC=2CB,
∴AC=2x,
∴AB=AC+BC=3x,
∵D是AB的中點(diǎn),
∴AD=BD=AB=x,
∴DC=BD-BC=x-x=x,
∵E是CB的中點(diǎn),
∴CE=BC=x,
而DC+CE=DE,
∴x+x=6,解得x=6,
∴AB=3x=18.
(2)∵AD=x,BC=x,
∴AD:BC=x:x=3:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)C在線段AB上,若BC=AC,則稱點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)圓周率點(diǎn).
如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)靠近點(diǎn)A的圓周率點(diǎn),AC=3.
(1)AB= ;(結(jié)果用含的代數(shù)式表示)
(2)若點(diǎn)D是線段AB的另一個(gè)圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),則CD= ;
(3)若點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)B是線段CE的一個(gè)圓周率點(diǎn).求出BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的計(jì)算程序,并回答問(wèn)題.
(1)填寫表格
輸入 |
| … | |||
輸出答案 | _____ | _____ | _____ | _____ | … |
(2)請(qǐng)寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)用簡(jiǎn)要過(guò)程說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)陣是由50個(gè)偶數(shù)排成的.
(1)在數(shù)陣中任意做一類似于圖中的框,設(shè)其中最小的數(shù)為x,那么其他3個(gè)數(shù)怎樣表示?
(2)如果這四個(gè)數(shù)的和是172,能否求出這四個(gè)數(shù)?
(3)如果擴(kuò)充數(shù)陣的數(shù)據(jù),框中的四個(gè)數(shù)的和可以是2019嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題
(1)如圖1,已知點(diǎn)A、B、C,直線l及l上一點(diǎn)M,請(qǐng)你按照下列要求畫出圖形.
①畫射線BM
②畫線段AC
③請(qǐng)?jiān)谥本l上確定一點(diǎn)O,使點(diǎn)O到點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離之和(OA+OB)最小
(2)有5個(gè)大小一樣的正方形制成的如圖2所示的拼接圖形(陰影部分),請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.(只需添加一個(gè)符合要求的正方形即可,并用陰影表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)相同的小正方形組成的網(wǎng)格,A、B、P、Q四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,線段AB、PQ相交于點(diǎn)M,則線段AM的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,點(diǎn)分別在平行四邊形各邊上,且AE=CG,BF=DH, 四邊形的周長(zhǎng)的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)M,O,N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1,0,3,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)MN的長(zhǎng)為 ;
(2)如果點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等,那么x的值是 ;
(3)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)如果點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每分鐘2個(gè)單位長(zhǎng)度和每分鐘3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向左運(yùn)動(dòng).設(shè)t分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛超市配送車從倉(cāng)庫(kù)O出發(fā),向東走了4.5km到達(dá)超市A,繼續(xù)走0.5km到達(dá)超市B,然后向西走9.5km到達(dá)超市C,最后回到倉(cāng)庫(kù)O.解答下列問(wèn)題:
(1)以倉(cāng)庫(kù)O為原點(diǎn),以向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,在所給的直線上畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出A、B、C的位置.
(2)結(jié)合數(shù)軸計(jì)算:超市C在超市A的什么方向,距超市A多遠(yuǎn)?
(3)若該配送車每千米耗油0.1升,在這次送貨回倉(cāng)過(guò)程中共耗油多少升?
解:(1)
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