【題目】下列命題中是真命題的是（ ）

A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓

B.平分弦的直徑垂直于弦

C.圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，任何一條直徑都是它的對(duì)稱軸

D.同弧或等弧所對(duì)圓心角相等

【答案】D

【解析】

根據(jù)確定圓的條件對(duì)A進(jìn)行判斷；

根據(jù)垂徑定理的推論對(duì)B進(jìn)行判斷；

根據(jù)圓的對(duì)稱性對(duì)C進(jìn)行判斷；

根據(jù)圓心角、弦、弧的關(guān)系對(duì)D進(jìn)行判斷．

A、不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓，故A不符合題意；

B、平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，故B不符合題意；

C、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，任何一條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱軸，故C不符合題意；

D、同弧或等弧所對(duì)圓心角相等，故D符合題意；

故答案為：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠1=100°，∠2=145°，那么∠3=（ ）

A.55°
B.65°
C.75°
D.85°

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【題目】遷安市某天的最低氣溫為零下9℃，最高氣溫為零上3℃，則這一天的溫差為( )

A. 6℃B. ﹣6℃C. 12℃D. ﹣12C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中．

（1）作出△ABC 關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1 ， 并寫出△A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)：A1（），B1（），C1（）；
（2）直接寫出△ABC的面積為；
（3）在x軸上畫點(diǎn)P，使PA+PC最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)a < 0 時(shí)，方程ax2+bx+c=0無(wú)實(shí)數(shù)根，則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像一定在 （ ）

A、x軸上方 B、x軸下方 C、y軸右側(cè) D、y軸左側(cè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳是一項(xiàng)深受青少年喜愛(ài)的體育活動(dòng)，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生觀看了紀(jì)實(shí)片“孩子，請(qǐng)不要私自下水”，并于觀看后在本校的2000名學(xué)生中作了抽樣調(diào)查．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　　 名學(xué)生；

（2）“家長(zhǎng)陪同時(shí)會(huì)”的學(xué)生所占比例為 %，“一定不會(huì)”的學(xué)生有 人；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校2000名學(xué)生中大約有多少人“一定會(huì)下河游泳”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】斜拉索橋是利用一組組鋼索，把橋面重力傳遞到聳立在兩側(cè)的高塔上的橋梁，它不用建造橋墩，為了保持受力平衡，每相對(duì)的兩根斜拉索長(zhǎng)度必須一樣，如圖所示。AB表示最長(zhǎng)的一根斜拉索已經(jīng)被固定在橋面上，在施工時(shí)如何找出相對(duì)的斜拉索在橋面的位置？說(shuō)明你的理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某通訊公司推出①、②兩種通訊收費(fèi)方式供用戶選擇，其中一種有月租費(fèi)，另一種無(wú)月租費(fèi)，且兩種收費(fèi)方式的通訊時(shí)間x（分鐘）與收費(fèi)y（元）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

（1）有月租費(fèi)的收費(fèi)方式是（填①或②），月租費(fèi)是元；


（2）分別求出①、②兩種收費(fèi)方式中y與自變量x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）請(qǐng)你根據(jù)用戶通訊時(shí)間的多少，給出經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇建議．

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【題目】如圖，已知：E是∠AOB的平分線上一點(diǎn)，EC⊥OB，ED⊥OA，C、D是垂足，連接CD，且交OE于點(diǎn)F．

（1）求證：OE是CD的垂直平分線．
（2）若∠AOB=60°，請(qǐng)你探究OE，EF之間有什么數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．

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