【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A為x軸上一點(diǎn),以OA為直徑的作半圓M,點(diǎn)B為OA上一點(diǎn),以OB為邊作□OBDC交半圓M于C,D兩點(diǎn).
(1)連接AD,求證:DA=DB;
(2)若A點(diǎn)坐標(biāo)為(20,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(16,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,6)
【解析】
(1)運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)、四邊形的內(nèi)接圓以及等腰三角形的性質(zhì)作答即可;
(2) 作DE⊥x軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DC交y軸于點(diǎn)F,連接MD,構(gòu)造直角三角形,運(yùn)用勾股定理解答即可.
(1)證明:∵四邊形OBDC是平行四邊形
∴∠C=∠OBD
∵四邊形OADC內(nèi)接于⊙M
∴∠C+∠A=180°
∵∠OBD+∠ABD=180°
∴∠A=∠ABD
∴DA=DB
(2)作DE⊥x軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DC交y軸于點(diǎn)F,連接MD,則AE=BE=2,
∴MD=MA=10,ME=8
在Rt△MDE中,由勾股定理可得DE=6
∵BD=OC,CF=DE=6
∴△OCF≌△DBE (HL)
∴CF=BE=2
故點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=mx+m和函數(shù)y=mx2+2x+2 (m是常數(shù),且m≠0)的圖象可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(已有經(jīng)驗(yàn))
我們已經(jīng)研究過(guò)作一個(gè)圓經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn),也研究過(guò)作一個(gè)圓與已知角的兩條邊都相切,尺規(guī)作圖如圖所示:
(遷移經(jīng)驗(yàn))
(1)如圖①,已知點(diǎn)M和直線l,用兩種不同的方法完成尺規(guī)作圖:求作⊙O,使⊙O過(guò)M點(diǎn),且與直線l相切.(每種方法作出一個(gè)圓即可,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(問(wèn)題解決)
如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(2)已知⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且與直線AB相切.若圓心O在△ABC的內(nèi)部,則⊙O半徑r的取值范圍為 .
(3)點(diǎn)D是邊AB上一點(diǎn),BD=m,請(qǐng)直接寫(xiě)出邊AC上使得∠BED為直角時(shí)點(diǎn)E的個(gè)數(shù)及相應(yīng)的m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,AB、BC是半徑為的⊙O內(nèi)的兩條弦,且AB=6,BC=8.(1)若∠ABC=90°,則=________;(2)若∠ABC=120°,則=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,△ABC和△A'B'C'的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的格點(diǎn)上.
(1)填空:∠BAC= °,AB= ;
(2)判斷:△ABC和△A'B'C這兩個(gè)三角形相似嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,D是弧的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=10,AC=時(shí),求弧的長(zhǎng);
(3)當(dāng)AB=20時(shí),直接寫(xiě)出△ABC面積最大時(shí),點(diǎn)D到直徑AB的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD與CEFG,如圖放置,點(diǎn)B,C,E共線,點(diǎn)C,D,G共線,連接AF,取AF的中點(diǎn)H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( )
A. 1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用函數(shù)與不等式的關(guān)系,對(duì)形如(為正整數(shù))的不等式的解法進(jìn)行了探究.
(1)下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①對(duì)于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表格:
的范圍 | ||
的符號(hào) | + | ﹣ |
由表格可知不等式的解集為.
②對(duì)于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表表格:
的范圍 | |||
的符號(hào) | + | ﹣ | + |
由表格可知不等式的解集為 .
③對(duì)于不等式,請(qǐng)根據(jù)已描出的點(diǎn)畫(huà)出函數(shù)(x+1)的圖象;
觀察函數(shù)的圖象補(bǔ)全下面的表格:
的范圍 | ||||
的符號(hào) | + | ﹣ |
|
|
由表格可知不等式的解集為 .
……
小明將上述探究過(guò)程總結(jié)如下:對(duì)于解形如(為正整數(shù))的不等式,先將按從大到小的順序排列,再劃分的范圍,然后通過(guò)列表格的辦法,可以發(fā)現(xiàn)表格中的符號(hào)呈現(xiàn)一定的規(guī)律,利用這個(gè)規(guī)律可以求這樣的不等式的解集.
(2)請(qǐng)你參考小明的方法解決下列問(wèn)題:
①不等式的解集為 .
②不等式的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連結(jié)DP并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若DP=3,EF=,則PE的長(zhǎng)是( 。
A. B. C. 2 D.
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