22、(1)如圖所示,是我們常用的一副三角板.請你用一副三角板畫出度數(shù)分別為15°和135°的兩個角.(要求:保留畫圖痕跡)

(2)在下面的方格紙中經(jīng)過點C畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2
分析:(1)畫出45°-30°的圖形即可得到15°;90°+45°即可得到135°;
(2)認真觀察AB所占的方格,再確定平行線和垂線的位置.
解答:解:(1)如圖:

∠AOC=15°,∠BOC=135°.
(4分),畫對一個(2分)

(2)

畫對一個(2分)
點評:熟練掌握三角板個角之間的關(guān)系,正確畫出所求角;正確理解平行線和垂線的定義以及在方格中的畫法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、一個正方體盒子的每個面上都寫有一個字,分別是:我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課,其平面展開圖如圖所示.那么在該正方體盒子中,與“我”相對的面上所寫的字是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一次活動課中,老師請每位同學(xué)自己用紙板做一個如圖所示的有蓋的長方體的紙盒,長方體的長、寬、高分別為acm、b cm、c cm.小楊在展示自己做的紙盒時,告訴同學(xué)們說:“我做的紙盒的長、寬、高都是正整數(shù),且經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)它們滿足a(b-c)=3,bc=ab+ac-7”.請同學(xué)們算一算,做一個這樣的紙盒需要多少平方厘米的紙板(接縫不算)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•歷下區(qū)一模)如圖所示,江北第一樓--超然樓,位于濟南大明湖畔,始建于元代,是一座擁有近千年歷史的名樓.某學(xué)校九年級數(shù)學(xué)課外活動小組的學(xué)生準備利用假期測量超然樓的高度,在大明湖邊一塊平地上,甲和乙兩名同學(xué)利用所帶工具測量了一些數(shù)據(jù),下面是他們的一段對話:
甲:我站在此處看樓頂仰角為45°.
乙:我站在你后面37m處看樓頂仰角為30°.
甲:我的身高是1.7m.
乙:我的身高也是1.7m.
請你根據(jù)兩位同學(xué)的對話,參考右面的圖形計算超然樓的高度,結(jié)果精確到1米.(請根據(jù)下列數(shù)據(jù)進行計算
2
≈1.414,
3
≈1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南京)下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改.

           題目:某村計劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室,要求長與寬的比為2:1,在溫室內(nèi),沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m的空地,其他三側(cè)內(nèi)墻各保留1m的通道,當(dāng)溫室的長與寬各為多少時,矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288m2
          解:設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為xm,則長為2xm
          根據(jù)題意,得x•2x=288.
          解這個方程,得x1=-12(不合題意,舍去),x2=12
          所以溫室的長為2×12+3+1=28(m),寬為12+1+1=14(m)
          答:當(dāng)溫室的長為28m,寬為14m時,矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288m2.我的結(jié)果也正確!
          小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的,但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線,并打了一個?.

          結(jié)果為何正確呢?
          (1)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程:
          變化一下會怎樣…
          (2)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內(nèi)部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD:AB=2:1,設(shè)AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應(yīng)滿足什么條件?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊 數(shù)學(xué) 七年級下冊 配人教版 題型:022

          如圖所示,是小穎畫的一張臉,她對弟弟說:“如果我用(1,3)表示這張臉上的左眼,用(3,3)表示右眼,那么這張臉的嘴的位置用________表示.”

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          同步練習(xí)冊答案