如圖所示是鄰居張大爺去公園鍛煉及原路返回時(shí)離家的距離y(千米)與時(shí)間t(分)之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象信息知，下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

張大爺去時(shí)所用的時(shí)間少于回家所用的時(shí)間

B．

張大爺在公園鍛煉了40分鐘

C．

張大爺去時(shí)走下坡路，回家時(shí)走上坡路

D．

張大爺去時(shí)的速度比回家時(shí)的速度慢

答案：D
解析：

　　A．張大爺去時(shí)所用的時(shí)間為15分鐘，回家所用的時(shí)間為5分鐘，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

　　B．張大爺在公園鍛煉了40－15＝25(分)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

　　C．由張大爺去時(shí)和回家時(shí)分別所用的時(shí)間關(guān)系知，張大爺去時(shí)走上坡路，回家時(shí)走下坡路，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

　　D．張大爺去時(shí)用了15分鐘，回家時(shí)用了5分鐘，因此去時(shí)的速度比回家時(shí)的速度慢，故本選項(xiàng)正確．因此選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖(1)，在正方形ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊AD、DC上的點(diǎn)，且AF⊥BE．

(1)求證：AF＝BE．

(2)如圖(2)，在正方形ABCD中，M、N、P、Q分別是邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn)，且MP⊥NQ．MP與NQ是否相等？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖，在矩形ABCD中，E是BC的中點(diǎn)，矩形ABCD的周長(zhǎng)是20 cm，AE＝5 cm，則AB的長(zhǎng)為_(kāi)_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖，梯形的上底長(zhǎng)為x，下底長(zhǎng)為15，高為9，寫(xiě)出梯形的面積S與上底x之間的關(guān)系式，并指出其中的常量和變量、自變量和因變量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

若函數(shù)，試求當(dāng)x＝9時(shí)y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖表示的是小亮在體育課上投擲鉛球后鉛球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，其中 s表示鉛球與投擲點(diǎn)的水平距離，h表示鉛球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的高度．

(1)這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？

(2)這個(gè)圖象反映的兩個(gè)變量中哪一個(gè)是自變量？哪一個(gè)是因變量？

(3)根據(jù)圖象填表：

(4)由上表可以說(shuō)明，在鉛球出手時(shí)，鉛球的高度為_(kāi)_______m，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鉛球的最大高度為_(kāi)_______m，小亮投擲鉛球的成績(jī)?yōu)開(kāi)_______m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

看圖說(shuō)故事．

請(qǐng)你編寫(xiě)一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿(mǎn)足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：

(1)指出變量x和y的含義；

(2)利用圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明這對(duì)變量變化過(guò)程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知4y＋3m與2x－5n成正比例，證明：y是x的一次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出一次函數(shù)y1＝－x＋1與y2＝2x－2的圖象，并根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出直線(xiàn)y1＝－x＋1與y2＝2x－2的交點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x取何值時(shí)，y1＞y2，當(dāng)x取何值時(shí)，y1＜y2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案