【題目】如圖,已知拋物線經過點A(2,0)和B(t,0)(t≥2),與y軸交于點C,直線l:y=x+2t經過點C,交x軸于點D,直線AE交拋物線于點E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于點F.

(1)求∠CDO的度數(shù);
(2)求出點F坐標的表達式(用含t的代數(shù)式表示);
(3)當SCOD﹣S四邊形COAF=7時,求拋物線解析式;
(4)當以B,C,O三點為頂點的三角形與△CEF相似時,請直接寫出t的值.

【答案】
(1)

解:∵直線l:y=x+2t與y軸點C,交x軸于點D,

∴C(0,2t),D(﹣2t,0)

∴OC=OD,

∵∠COD=90°,

∴∠CDO=∠DCO=45°.


(2)

解:如圖1,作FG⊥x軸于點G,F(xiàn)H⊥y軸于點H,

∵∠HOG=∠OGF=∠FHO=90°,

∴四邊形OGFH是矩形

∴∠HFG=90°,

∴∠HFA+∠AFG=90°

又∵CF⊥AE,

∴∠CFH+∠HFA=90°

∴∠CFH=∠AFG,

又∵∠CAE=∠CDO=45°,

∴∠FCA=45°,

∴CF=AF,

又∵∠FGA=∠CHF=90°,

在△FGA和△FHC中,

∴△FGA≌△FHC,

∴FH=FG,HC=AG,

設F(m,m)

則2t﹣m=m﹣2,

得m=t+1,

∴F(t+1,t+1).


(3)

解:∵SCOD﹣S四邊形COAF=SCOD﹣S正方形HOGF=7

=7,

解得:t=4或﹣2(舍去),

則A點坐標(2,0),B點坐標(4,0),C點坐標(0,8)

設y=a(x﹣2)(x﹣4),

把C(0,8)代入y=a(x﹣2)(x﹣4),

解得a=1,

∴y=(x﹣2)(x﹣4)=x2﹣6x+8.


(4)

解:t=3或2.

如圖2,作ET⊥HF于T,

求得:E的橫坐標是 ,CH=t﹣1,F(xiàn)T= ,

由△HCF∽△TFE,

,

得:

當△OBC∽△FEC時, =2,

=2,

解得:t=3或t=﹣1( 舍去),

當△OBC∽△FCE時,

,

解得:t=2或t=0(舍去).

∴t=3或2.


【解析】(1)求出點C,D的坐標,得到OC=OD,即可解答;(2)如圖1,作FG⊥x軸于點G,F(xiàn)H⊥y軸于點H,利用已知條件證明△FGA≌△FHC,得到FH=FG,HC=AG,設F(m,m)則2t﹣m=m﹣2,求出m的值,即可解答;(3)如圖2,作ET⊥HF于T,分別得到E的橫坐標是 ,CH=t﹣1,F(xiàn)T= ,再由△HCF∽△TFE,得到 ,即 ,分類討論:當△OBC∽△FEC時;當△OBC∽△FCE時;求出t的值,即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CECA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2 ,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,直線MN經過點C,過點A作直線MN的垂線,垂足為點D,且AC平分∠BAD.

(1)求證:直線MN是⊙O的切線;
(2)若CD=4,AC=5,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】六一前夕,某幼兒園園長到廠家選購A、B兩種品牌的兒童服裝,每套A品牌服裝進價比B品牌服裝每套進價多25元,用2000元購進A種服裝數(shù)量是用750元購進B種服裝數(shù)量的2倍.
(1)求A、B兩種品牌服裝每套進價分別為多少元?
(2)該服裝A品牌每套售價為130元,B品牌每套售價為95元,服裝店老板決定,購進B品牌服裝的數(shù)量比購進A品牌服裝的數(shù)量的2倍還多4套,兩種服裝全部售出后,可使總的獲利超過1200元,則最少購進A品牌的服裝多少套?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學樓后面靠近一座山坡,坡面上是一塊平地,如圖所示,BC∥AD,斜坡AB=40米,坡角∠BAD=60°,為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡,保障安全,學校決定對山坡進行改造,經地質人員勘測,當坡角不超過45°時,可確保山體不滑坡,改造時保持坡腳A不動,從坡頂B沿BC削進到E處,問BE至少是多少米?(結果保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在同一時刻兩根木竿在太陽光下的影子如圖所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墻上,PM=1.2m,MN=0.8m,則木竿PQ的長度為m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學某學期的四次數(shù)學測試成績(單位:分)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

87

95

85

93

80

80

90

90

據(jù)上表計算,甲、乙兩名同學四次數(shù)學測試成績的方差分別為S2=17、S2=25,下列說法正確的是(
A.甲同學四次數(shù)學測試成績的平均數(shù)是89分
B.甲同學四次數(shù)學測試成績的中位數(shù)是90分
C.乙同學四次數(shù)學測試成績的眾數(shù)是80分
D.乙同學四次數(shù)學測試成績較穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點分別為A(1,1)、B(1,﹣1)、C(﹣1,﹣1)、D(﹣1,1),y軸上有一點P(0,2).作點P關于點A的對稱點P1 , 作P1關于點B的對稱點P2 , 作點P2關于點C的對稱點P3 , 作P3關于點D的對稱點P4 , 作點P4關于點A的對稱點P5 , 作P5關于點B的對稱點P6┅,按如此操作下去,則點P2011的坐標為(
A.(0,2)
B.(2,0)
C.(0,﹣2)
D.(﹣2,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況,隨機抽取部分學生家長進行問卷調查,發(fā)出問卷140份,每位學生家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度,將回收的問卷進行整理(假設回收的問卷都有效),并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)回收的問卷數(shù)為 份,“嚴加干涉”部分對應扇形的圓心角度數(shù)為
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴”,已知全校共1500名學生,請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴”的家長大約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案